本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐視域下大學(xué)生心理資本開發(fā)策略研究

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【摘要】：心理資本是促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者個(gè)體能力增長(zhǎng)、提升創(chuàng)業(yè)績(jī)效的心理資源,在創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐中,應(yīng)積極建構(gòu)大學(xué)生心理資本開發(fā)的模式,引導(dǎo)具有創(chuàng)業(yè)心理動(dòng)機(jī)的大學(xué)生立足創(chuàng)業(yè)實(shí)際需求,塑造積極健康的創(chuàng)業(yè)心態(tài);引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者充分估計(jì)創(chuàng)業(yè)困難,在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中樹立百折不撓的執(zhí)著精神;幫助創(chuàng)業(yè)者將創(chuàng)業(yè)目標(biāo)進(jìn)行量化,以樂觀自信的狀態(tài)分步驟實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在高校創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐中,教育者要引入心理資本開發(fā)策略到教學(xué)課程中,通過專業(yè)、高效的創(chuàng)業(yè)教育團(tuán)隊(duì)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育與心理資本開發(fā)。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)心理學(xué)院;金陵科技學(xué)院人文學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 目前,大多高校都已把創(chuàng)業(yè)教育作為教育的主要環(huán)節(jié)實(shí)施,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)智慧的培養(yǎng)已成為高等教育關(guān)注的焦點(diǎn)[1]。心理學(xué)研究的不斷發(fā)展和心理學(xué)理論的不斷更新,促使心理資本概念進(jìn)入研究者的視域中。對(duì)廣大具有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生而言,創(chuàng)業(yè)教育中的心理資本開發(fā)具有投資和

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本文編號(hào)：1157560