本文關(guān)鍵詞：干預(yù)與反干預(yù)之爭——美國首個聯(lián)邦政府大學(xué)評級體系的構(gòu)建

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【摘要】：2014年,美國聯(lián)邦政府公布《新的大學(xué)評級體系框架》草案,直接干預(yù)高等教育評估,意圖構(gòu)建自己的大學(xué)評級體系。此舉引發(fā)了聯(lián)邦政府與高等教育界干預(yù)與反干預(yù)之爭。聯(lián)邦干預(yù)高等教育評估的原因主要是高等教育長期以來存在著學(xué)費上漲、畢業(yè)率低以及貸款還款違約率高等問題,且認為高等教育現(xiàn)有的評估對此無能為力。奧巴馬政府以公平和績效為導(dǎo)向,意圖促進大學(xué)擴大弱勢群體入學(xué)機會,增加大學(xué)教育的可支付性以及提升教育結(jié)果。但反干預(yù)者認為,聯(lián)邦政府沒必要干預(yù)高等教育評估,而且其設(shè)計的大學(xué)評級不但指標(biāo)體系存在問題,在操作上也不可行。這種干預(yù)和反干預(yù)之爭最終使聯(lián)邦大學(xué)評級體系并沒有按照預(yù)先設(shè)計實行,而變成了簡單的信息公布。
【作者單位】： 南開大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)評級 聯(lián)邦政府 公平 績效 美國
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金資助項目“世界一流大學(xué)的治理結(jié)構(gòu)改革及其啟示”(項目編號:NKZXB1155)的研究成果
【分類號】：G649.712
【正文快照】： 2014年12月19日,奧巴馬政府正式公布了聯(lián)邦政府大學(xué)評級草案——《新的大學(xué)評級體系框架》(Framework For New College Rating System),向高等教育界及社會公眾征求意見。這是美國歷史上聯(lián)邦政府首次直接介入高等教育評估領(lǐng)域,意味著聯(lián)邦政府干預(yù)高等教育方式由間接向直接轉(zhuǎn)變

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本文編號：1127494