本文關(guān)鍵詞：高職英語教師效能最大化的問題與對策研究

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【摘要】：正培養(yǎng)學(xué)生在職場環(huán)境下運(yùn)用英語的基本能力,特別是聽說能力是高職英語教學(xué)改革的目標(biāo)[1]。高職英語教師承擔(dān)著高職院校所有專業(yè)學(xué)生的英語知識和技能的傳授工作,在高職英語教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。高職院校通過績效考核來實現(xiàn)高職英語教師的效能最大化,將有助于實現(xiàn)我國高職英語教學(xué)改革的目標(biāo)。
【作者單位】： 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師效能;績效考核結(jié)果;教學(xué)改革;聽說能力;教師績效考核;績效溝通;考核者;績效考核體系;人力資源;物質(zhì)獎勵;
【分類號】：G715.1;H319.3
【正文快照】： 培養(yǎng)學(xué)生在職場環(huán)境下運(yùn)用英語的基本能力,特別是聽說能力是高職英語教學(xué)改革的目標(biāo)[1]。高職英語教師承擔(dān)著高職院校所有專業(yè)學(xué)生的英語知識和技能的傳授工作,在高職英語教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。高職院校通過績效考核來實現(xiàn)高職英語教師的效能最大化,將有助于實現(xiàn)我國高職英

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