本文關(guān)鍵詞：我國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)制度的解構(gòu)與建構(gòu)路徑

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【摘要】：我國(guó)社會(huì)快速轉(zhuǎn)型期的實(shí)質(zhì)是制度變遷的"狂飆期",包括體育在內(nèi)的所有社會(huì)事業(yè),均將市場(chǎng)元素、利益機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)與合作的管理理念制度化為自身發(fā)展的內(nèi)在要素。在此社會(huì)制度變革的整體邏輯下,以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)建立和運(yùn)行的我國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)制度難以適應(yīng)社會(huì)、體育事業(yè)和運(yùn)動(dòng)員本身的發(fā)展,出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員生源瓶頸、現(xiàn)有培養(yǎng)體系運(yùn)行不暢等諸多社會(huì)負(fù)面效應(yīng),呈現(xiàn)出制度績(jī)效降低、制度改革被動(dòng)的局面。依據(jù)制度變遷理論,通過(guò)解構(gòu)我國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)制度的制度價(jià)值、制度動(dòng)力與制度安排困境,剖析青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)制度的問(wèn)題機(jī)制,為青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)制度的重構(gòu)提供可行路徑。
【作者單位】： 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院體育部;陜西師范大學(xué)體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 青少年運(yùn)動(dòng)員 培養(yǎng)制度 制度變遷
【基金】：2014國(guó)家社科基金項(xiàng)目“青少年運(yùn)動(dòng)員發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)研究”(項(xiàng)目編號(hào):14XTY003) 2013教育部委托課題“學(xué)生體育學(xué)習(xí)和健全人格相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)”的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G812.5
【正文快照】： 舉國(guó)體制作為我國(guó)的體育制度,在青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)方面發(fā)揮了巨大的制度優(yōu)勢(shì),但是,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化,產(chǎn)生了諸如運(yùn)動(dòng)員文化素質(zhì)低下、運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的資源浪費(fèi)和低效率、擇業(yè)困難等社會(huì)問(wèn)題。國(guó)家為了解決舉國(guó)體制下運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)存在的問(wèn)題提出了“體教結(jié)合”制度,經(jīng)

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