高職院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還比較落后,學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)潛能尚未激發(fā)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是一種綜合能力,需要在企業(yè)實踐中進行強化和提高。在國家大力倡導(dǎo)產(chǎn)教融合的新時代背景下,高職酒店管理專業(yè)可以依托產(chǎn)教融合型企業(yè)來加強對學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,引進企業(yè)技術(shù)和實踐平臺,校企共同營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識,依托企業(yè)技術(shù)骨干提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)水平,通過企業(yè)跟崗與頂崗實踐,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、市場洞察力、經(jīng)營管理能力等創(chuàng)業(yè)工作能力。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 高職酒店管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀
2 依托產(chǎn)教融合型企業(yè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的可行性
    2.1 酒店企業(yè)人才短缺促使其重視產(chǎn)教融合
    2.2 產(chǎn)教融合型企業(yè)隊伍快速壯大
    2.3 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力需要在企業(yè)實踐中強化和提高
3 依托產(chǎn)教融合型企業(yè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑
    3.1 引企入校，校企共同營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍
    3.2 企業(yè)技術(shù)骨干加入，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)水平
    3.3 校企共建創(chuàng)業(yè)實踐平臺，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作能力
    3.4 企業(yè)跟崗實踐，加強學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)
    3.5 企業(yè)頂崗實習(xí)，加強學(xué)生經(jīng)營管理能力的培養(yǎng)
4 結(jié)束語



本文編號：3889454