社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展提出了新要求,職業(yè)學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)懂技能的人才,更要培養(yǎng)具有職業(yè)精神的勞動(dòng)者。本文在分析"工匠精神"內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,對(duì)中職學(xué)校酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)精神的內(nèi)涵進(jìn)行分析,最后提出了中職學(xué)校酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)精神內(nèi)化養(yǎng)成的途徑。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)民族博覽. 2020,(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“工匠精神”的內(nèi)涵
二、基于“工匠精神”的中職學(xué)校酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)精神的內(nèi)涵
三、基于“工匠精神”的中職酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)精神的內(nèi)化養(yǎng)成路徑
    （一）以職業(yè)規(guī)范教育為切入點(diǎn)，提升學(xué)生職業(yè)認(rèn)知
    （二）以課程、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)和技能大賽為載體，內(nèi)化學(xué)生職業(yè)精神
    （三）以考核評(píng)價(jià)體系為落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)學(xué)生職業(yè)精神



本文編號(hào)：3106522