“工匠精神”理念下大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)探究——以酒店管理專業(yè)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-02-12 20:43
職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)是高職酒店管理專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型專門人才的重要內(nèi)容。隨著酒店業(yè)對應(yīng)用型專業(yè)人才需求量的逐步加大,高職院校在提高學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí),更應(yīng)注重和加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),主要體現(xiàn)在敬業(yè)意識、服務(wù)意識、禮貌意識、溝通意識、團(tuán)隊(duì)意識、自律意識、職業(yè)發(fā)展意識、逆商意識等,這就需要將"工匠精神"融入到酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)教育過程中,以適應(yīng)現(xiàn)代酒店業(yè)對人才的要求,為酒店管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
【文章來源】:陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,22(02)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、職業(yè)素養(yǎng)的概念及重要性
(一)職業(yè)素養(yǎng)的概念
(二)酒店業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的重要性
二、高職酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀
(一)優(yōu)勢
(二)劣勢
三、高職酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的維度
(一)敬業(yè)意識
(二)服務(wù)意識
(三)禮貌意識
(四)溝通意識
(五)團(tuán)隊(duì)意識
(六)自律意識
(七)職業(yè)發(fā)展意識
(八)逆商意識
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“工匠精神”理念下學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)探究——以酒店專業(yè)為例[J]. 付金梅. 管理觀察. 2018(16)
[2]高職生職業(yè)發(fā)展軟實(shí)力問題探究[J]. 徐燁,曲士英. 現(xiàn)代教育管理. 2014(05)
[3]提升高職生就業(yè)軟實(shí)力路徑探析[J]. 孟祥玲. 職業(yè)技術(shù)教育. 2014(11)
[4]高職院校學(xué)生軟實(shí)力是解決問題能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)[J]. 姚金海,戴金波. 岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(02)
本文編號:3031405
【文章來源】:陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,22(02)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、職業(yè)素養(yǎng)的概念及重要性
(一)職業(yè)素養(yǎng)的概念
(二)酒店業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的重要性
二、高職酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀
(一)優(yōu)勢
(二)劣勢
三、高職酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的維度
(一)敬業(yè)意識
(二)服務(wù)意識
(三)禮貌意識
(四)溝通意識
(五)團(tuán)隊(duì)意識
(六)自律意識
(七)職業(yè)發(fā)展意識
(八)逆商意識
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“工匠精神”理念下學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)探究——以酒店專業(yè)為例[J]. 付金梅. 管理觀察. 2018(16)
[2]高職生職業(yè)發(fā)展軟實(shí)力問題探究[J]. 徐燁,曲士英. 現(xiàn)代教育管理. 2014(05)
[3]提升高職生就業(yè)軟實(shí)力路徑探析[J]. 孟祥玲. 職業(yè)技術(shù)教育. 2014(11)
[4]高職院校學(xué)生軟實(shí)力是解決問題能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)[J]. 姚金海,戴金波. 岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(02)
本文編號:3031405
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