在"互聯(lián)網(wǎng)+教育"時代,教學(xué)理念和教學(xué)模式都在與時俱進(jìn),對高等職業(yè)教育發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。本文對"互聯(lián)網(wǎng)+教育"現(xiàn)狀進(jìn)行分析,針對金融管理專業(yè)核心課中《商業(yè)銀行授信業(yè)務(wù)》實踐"互聯(lián)網(wǎng)+教育"教學(xué)模式改革實踐應(yīng)用探索。 

【文章來源】：當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2019,(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學(xué)應(yīng)用誤區(qū)
    1. 什么是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”
    2. 多媒體技術(shù)+教育不等同于互聯(lián)網(wǎng)+教育
    3.“教育+互聯(lián)網(wǎng)”不等于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”
三、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在《商業(yè)銀行授信業(yè)務(wù)》教學(xué)模式應(yīng)用實踐
    1. 構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學(xué)環(huán)境
    2. 整合“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學(xué)資源
    3. 創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的混合式教學(xué)
    4. 創(chuàng)設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的實訓(xùn)教學(xué)
    5. 構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學(xué)評價體系
四、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職院校智慧“云課堂”、信息化教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新與實踐分析[J]. 高艷玲.  智庫時代. 2018(41)



本文編號：3428239