"1+X"證書制度以成果為導(dǎo)向符合社會用人需求,必將成為推動高職高專教育教學(xué)改革的重要政策制度。文章結(jié)合"1+X"證書如何界定、高職高專金融管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和問卷調(diào)查學(xué)生考取證書現(xiàn)狀綜合分析,對高職金融管理等目前尚無專業(yè)對口試點證書的專業(yè)如何進(jìn)行人才培養(yǎng)提出建議。 

【文章來源】：廣東蠶業(yè). 2019,53(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“1+X”證書制度試點下職業(yè)院校會計專業(yè)教學(xué)改革研究[J]. 張素芳.  中國管理信息化. 2019(20)
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[3]1+X證書制度的若干關(guān)鍵問題研究[J]. 王興,王丹霞.  職業(yè)技術(shù)教育. 2019(12)



本文編號：3424168