互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)是新興的"互聯(lián)網(wǎng)+"前沿專業(yè),是傳統(tǒng)金融與信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)思維、企業(yè)管理等技術(shù)的深度融合,培養(yǎng)跨學科、復合型的互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)用人才�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融專業(yè)建設(shè)應(yīng)基于OBE理念確定課程體系和人才培養(yǎng)方案;瞄準行業(yè)前沿,構(gòu)建學校、基地、企業(yè)三位一體實踐教學體系;打造校企合作共同體,與互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)密切合作,共建課程,共建專業(yè),形成產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)模式。 

【文章來源】：河北金融. 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

基于OBE的教學設(shè)計流程

三位一體實踐教學體系

【參考文獻】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)建設(shè)及認證的國際經(jīng)驗借鑒[J]. 梁劍,周治成.  中國市場. 2018(08)
[2]互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索[J]. 梁麗麗.  中國國際財經(jīng)(中英文). 2018(02)
[3]大數(shù)據(jù)視域下的民辦高校設(shè)置“互聯(lián)網(wǎng)金融”本科專業(yè)的探索研究[J]. 余世文.  湖北第二師范學院學報. 2018(01)
[4]互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)模式探究[J]. 錢瑛,楊定華.  電子商務(wù). 2017(08)
[5]教學工廠理念在互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用——以西安歐亞學院為例[J]. 李雪桐.  時代金融. 2016(24)



本文編號：3361483