本文選題：課程群 + 課程內(nèi)容　； 參考：《高等工程教育研究》2010年S1期

【摘要】：課程群建設(shè)的目的是為了去除課程間重復(fù)的內(nèi)容、提高課程實(shí)施效率,這對(duì)同一對(duì)象施教才有意義,所以本文針對(duì)課程群建設(shè)中的課程內(nèi)容的建設(shè),從不同角度分析了不同課程的教學(xué)內(nèi)容的融合與更新。本文重點(diǎn)以金融學(xué)的核心課程群為例,闡述如何結(jié)合金融專業(yè)的特點(diǎn),從實(shí)踐教學(xué)的角度來對(duì)課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行融合。
[Abstract]:The purpose of curriculum group construction is to remove the duplicate content between courses and improve the efficiency of curriculum implementation, which is meaningful to the same object of teaching, so this paper aims at the construction of curriculum content in the course group construction. This paper analyzes the integration and renewal of teaching contents of different courses from different angles. Taking the core curriculum group of finance as an example, this paper expounds how to combine the characteristics of finance specialty and integrate the teaching contents of the course from the perspective of practical teaching.
【作者單位】： 浙江大學(xué)城市學(xué)院商學(xué)院;
【分類號(hào)】：F830-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 曾慶軍;鄧志良;朱志宇;陳小惠;徐紹芬;謝成祥;;自動(dòng)化省級(jí)特色專業(yè)控制類課程群建設(shè)[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2006年01期

2 雷煒;;高校課程建設(shè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J];高等工程教育研究;2008年01期

3 李會(huì)春;;中國(guó)高校通識(shí)課程設(shè)置現(xiàn)狀研究[J];復(fù)旦教育論壇;2007年04期

4 魏小琳;;后現(xiàn)代視野中的高校課程體系建設(shè)[J];高等教育研究;2007年07期

5 范守信;試析高校課程群建設(shè)[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2003年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張耀嵩;;高職院校精品課程的建設(shè)與管理[J];北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

2 王秋紅;唐洋;徐明;;淺議“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)”精品課程建設(shè)[J];重慶電力高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

3 劉加伶;曾慶森;閆河;;基于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的課程群建設(shè)[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年09期

4 高矚;工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程群建設(shè)的實(shí)踐[J];常州工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

5 雷紅艷;鄒漢斌;;加強(qiáng)程序設(shè)計(jì)課程群建設(shè),培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2010年05期

6 韓萍;倪育德;蘇志剛;劉瑞華;鐘倫瓏;石慶研;;信號(hào)類課群建設(shè)與實(shí)踐[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2009年01期

7 劉朝英;宋哲英;宋雪玲;;基于MATLAB的控制類課程群改革[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2009年S2期

8 劉宏文;;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu) 培養(yǎng)復(fù)合型人才——高職高專大學(xué)英語精品課程建設(shè)探討之師資隊(duì)伍建設(shè)[J];鄂州大學(xué)學(xué)報(bào);2007年06期

9 徐鳳生;李天志;李海軍;;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程群建設(shè)探析[J];福建電腦;2007年03期

10 崔忠農(nóng);周曉春;宋文義;;試論精品教材建設(shè)[J];法制與社會(huì);2007年12期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 王雄;婁嘉鵬;龐巖梅;;“網(wǎng)絡(luò)安全”課程群構(gòu)建的思考[A];Proceedings of 2011 National Teaching Seminar on Cryptography and Information Security(NTS-CIS 2011) Vol.1[C];2011年

2 梁亞雄;;對(duì)精品課程建設(shè)促進(jìn)高校教學(xué)質(zhì)量的思考[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2008年

3 ;On Courses Construction and Optimization of Engineering Majors in Vocational and Technical Institutions[A];2010 International Conference on E-Health Networking, Digital Ecosystems and Technologies Proceedings(Volume 2)[C];2010年

4 ;Specialty Training and Practice Based on the Classification Pattern and Course Groups[A];Proceedings of 2010 Third International Conference on Education Technology and Training(Volume 3)[C];2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 魏小琳;我國(guó)高等教育多樣化發(fā)展的價(jià)值和路徑研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

2 劉斌;我國(guó)高校體育教育專業(yè)技術(shù)學(xué)科課程建設(shè)研究[D];上海體育學(xué)院;2009年

3 張建鯤;高等職業(yè)教育專業(yè)課程群論[D];天津大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 吳湘;近年來我國(guó)高校課程建設(shè)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 孔曉明;高等學(xué)校課程多樣化的分析[D];蘇州大學(xué);2005年

3 孫存昌;自組織視野下高校課程特征分析[D];蘇州大學(xué);2006年

4 肖章柯;我國(guó)高校地學(xué)類專業(yè)通識(shí)教育課程設(shè)置研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）;2008年

5 鄭曉莉;地方性本科院校推行通識(shí)教育的必要性和策略探索[D];華中師范大學(xué);2008年

6 舒穎;通識(shí)教育課程個(gè)性化研究[D];中南民族大學(xué);2008年

7 姚君;地方本科院校課程體系優(yōu)化研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 徐強(qiáng);論新建地方本科院校的課程建設(shè)[D];曲阜師范大學(xué);2009年

9 李蘇;華東師范大學(xué)通識(shí)教育課程《現(xiàn)代生命科學(xué)導(dǎo)論》建設(shè)之研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 楊瑩;中美大學(xué)通識(shí)教育課程改革比較研究[D];蘭州大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 潘雙來,邢麗冬,胡壽松;信號(hào)、系統(tǒng)與控制課程群建設(shè)[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2004年06期

2 江冰,王萍;電子技術(shù)及微機(jī)課程群的建設(shè)與改革實(shí)踐[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2004年06期

3 李海芬;提升本科生就業(yè)能力與本科教育改革[J];高教探索;2004年04期

4 張永梅,陳立潮,吳志華;計(jì)算機(jī)軟件類課程改革探索[J];理工高教研究;2004年02期

5 李崇愛;后現(xiàn)代主義視域中傳統(tǒng)課堂教學(xué)的缺失及其改革走向[J];當(dāng)代教育論壇;2005年10期

6 李海芬;戚業(yè)國(guó);;課程設(shè)計(jì)管理:高校公共選修課建設(shè)的關(guān)鍵[J];教育發(fā)展研究;2006年07期

7 黃志成;試論弗萊雷解放教育理論的現(xiàn)實(shí)意義[J];外國(guó)教育研究;2003年07期

8 姜勇,鄭富興;后現(xiàn)代知識(shí)狀況與新教育觀的呼喚[J];外國(guó)教育研究;2003年12期

9 張富忠,羅成漢;“自動(dòng)控制原理”課程教學(xué)改革[J];現(xiàn)代電子技術(shù);2003年15期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 姚瀟囡;;淺談心理健康教育與思想教育的融合[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2011年04期

2 王春;;職業(yè)教育與技能鑒定有效融合的實(shí)踐探討[J];中國(guó)報(bào)業(yè);2011年06期

3 李斯霞;;社會(huì)主義先進(jìn)文化與高校思想政治教育融合初探[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2011年20期

4 金莉莉;;城商行企業(yè)文化建設(shè)共性與特性的有效融合分析[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì);2011年14期

5 何麗芳;;“旅游文化”課程群建設(shè)的探索與實(shí)踐[J];當(dāng)代教育論壇(管理研究);2011年08期

6 張倩;;儒家文化與中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)演繹的動(dòng)人樂章[J];企業(yè)導(dǎo)報(bào);2011年12期

7 丁俊;;論企業(yè)文化建設(shè)與思想政治教育的有機(jī)融合[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2011年18期

8 張緯凌;;地圖制圖與生產(chǎn)新思路[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2011年20期

9 雒園園;;芻議經(jīng)管類專業(yè)《經(jīng)濟(jì)法》課程教學(xué)改革[J];合作經(jīng)濟(jì)與科技;2011年18期

10 梁袁華;龐橋;;孔子教育思想與大學(xué)思想政治教育的融合[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2011年21期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 段黃男;趙海銀;郭興杰;;循環(huán)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵:環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的融合[A];中國(guó)環(huán)境保護(hù)優(yōu)秀論文集（2005）（上冊(cè)）[C];2005年

2 壽航濤;;固網(wǎng)與小靈通網(wǎng)絡(luò)融合的技術(shù)分析[A];武漢市第二屆學(xué)術(shù)年會(huì)、通信學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

3 謝燮;;論音樂顯性課程與隱性課程的融合[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

4 劉舒;;從第四媒體與傳統(tǒng)媒體的優(yōu)劣勢(shì)看“融媒”時(shí)代的到來[A];第十一屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)第33分會(huì)場(chǎng)新媒體與科技傳播研討會(huì)論文集[C];2009年

5 曾洪立;;與“自然”融合——秀起堂VS落水山莊[A];中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)2009年會(huì)論文集[C];2009年

6 李波;周焯家;田曉濱;羅春山;;KingⅢ型特發(fā)性脊柱側(cè)凸經(jīng)胸側(cè)前方椎體三維矯形術(shù)[A];2009第一屆貴州骨科論壇論文匯編[C];2009年

7 劉舒;;從第四媒體與傳統(tǒng)媒體的優(yōu)劣勢(shì)看“融媒”時(shí)代的到來[A];自主創(chuàng)新與持續(xù)增長(zhǎng)第十一屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集（4）[C];2009年

8 隗娜;;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

9 梁泉;;手機(jī)游戲與PC網(wǎng)絡(luò)游戲的融合[A];通信發(fā)展戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)管理創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

10 孫蕊;陳瑞;;將清潔生產(chǎn)融入環(huán)境管理體系的探索[A];中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（中卷）[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 臥松　編譯;課程內(nèi)容增加 日本發(fā)布補(bǔ)充教材[N];中國(guó)教師報(bào);2009年

2 本報(bào)記者 張欣;Avaya融合之后[N];計(jì)算機(jī)世界;2002年

3 本報(bào)記者 烏云斯琴 杜軍玲;“三網(wǎng)融合”勢(shì)在必行[N];人民政協(xié)報(bào);2001年

4 迅文;互聯(lián)網(wǎng)與電信融合就是未來[N];中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2001年

5 本報(bào)記者 張九陸;互聯(lián)網(wǎng)、電信融合就是未來[N];中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào);2001年

6 深圳商報(bào)記者 李欽;深港金融業(yè)加速融合[N];深圳商報(bào);2002年

7 本報(bào)記者 馬文方;融合的重要[N];中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào);2001年

8 特約記者 阿勇;融合：期待之中的精彩[N];中華工商時(shí)報(bào);2001年

9 競(jìng)輝 曾婭;信息產(chǎn)業(yè)在融合中發(fā)展[N];文匯報(bào);2000年

10 張凱;縮小數(shù)字鴻溝 促進(jìn)“三網(wǎng)”融合[N];中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2001年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 胡雅歡;運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)課程體系的重構(gòu)研究[D];西南大學(xué);2010年

2 劉春紅;超光譜遙感圖像降維及分類方法研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

3 趙劍;網(wǎng)絡(luò)課程研究[D];西南大學(xué);2007年

4 姚紅兵;復(fù)雜流場(chǎng)光學(xué)CT理論與實(shí)驗(yàn)研究[D];南京理工大學(xué);2005年

5 關(guān)松林;杜威教育思想在日本[D];南京師范大學(xué);2004年

6 江藝;對(duì)話與融合：余光中詩歌翻譯藝術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

7 張冀新;城市群現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系形成機(jī)理及評(píng)價(jià)研究[D];武漢理工大學(xué);2009年

8 葉如蘭;沖撞·融合[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

9 朱俊杰;高分辨率光學(xué)和SAR遙感數(shù)據(jù)融合及典型目標(biāo)提取方法研究[D];中國(guó)科學(xué)院研究生院（遙感應(yīng)用研究所）;2005年

10 王曉廣;全球化背景下中西法律文化沖突論綱[D];吉林大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李重;關(guān)于語文教育與語言知識(shí)關(guān)系的思考[D];江西師范大學(xué);2007年

2 賈臘江;論科學(xué)與人文的交融[D];西北大學(xué);2005年

3 林輝春;試論語文課程改革的人本主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)[D];重慶師范大學(xué);2004年

4 崔玲;現(xiàn)實(shí)與幻想的合奏：菲利普·羅斯的《鬼作家》中現(xiàn)實(shí)主義和后現(xiàn)代主義的融合[D];廈門大學(xué);2007年

5 劉小兵;論現(xiàn)代奧林匹克與中國(guó)傳統(tǒng)體育倫理的沖突和融合[D];湖南師范大學(xué);2005年

6 張松松;WTO規(guī)則與中國(guó)法的融合及適用[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

7 董悅涵;米多霉素產(chǎn)生菌的誘變育種和原生質(zhì)體的融合研究[D];浙江大學(xué);2005年

8 李莉;鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的和聲研究[D];山東師范大學(xué);2006年

9 賀曉梅;論傳統(tǒng)教學(xué)法與現(xiàn)代教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的綜合運(yùn)用[D];江西師范大學(xué);2005年

10 龍琦;論審美教育與道德情感培養(yǎng)的融合[D];北京交通大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：2001987