本文關(guān)鍵詞：異質(zhì)預(yù)期對(duì)貨幣政策實(shí)施效果的影響分析　出處：《財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究》2010年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：異質(zhì)預(yù)期理論是近年學(xué)術(shù)界在對(duì)理性預(yù)期理論進(jìn)行深入研究之后的新成果,有助于我們更好地理解微觀主體預(yù)期與貨幣政策執(zhí)行效果之間的關(guān)系,也能夠更好地詮釋貨幣當(dāng)局與微觀主體之間信息溝通的內(nèi)涵。本文在梳理了異質(zhì)預(yù)期理論以及公眾學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了一個(gè)存在溢出效應(yīng)的公眾學(xué)習(xí)模型,用以分析微觀主體異質(zhì)預(yù)期的相互影響,并以此模型的結(jié)論為框架對(duì)中國(guó)貨幣政策實(shí)施效果進(jìn)行分析。
[Abstract]:Heterogeneous expectation theory is in academic circles on the theory of rational expectations for new achievements after in-depth study, the relationship between help us better understand the micro subject expectations and monetary policy implementation effect, also can communicate information connotation between the better interpretation of the monetary authorities and micro subject. This paper combed the heterogeneity theory and the public learning is designed based on the theory of the existence of a spillover effect of the public learning model is used to analyze the microcosmic interaction of heterogeneous expectations, and thus the conclusion of the model framework for the implementation effect of the Chinese monetary policy analysis.

【作者單位】： 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院;
【基金】：遼寧省教育廳高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“信貸目標(biāo)與巨額存差雙重約束下商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型問(wèn)題研究”(2006T040),遼寧省教育廳高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“中國(guó)金融業(yè)綜合經(jīng)營(yíng)問(wèn)題研究——花旗經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ窖葸M(jìn)案例的反思”(2007T028)
【分類號(hào)】：F224;F822.0
【正文快照】： 預(yù)期理論作為貨幣政策有效性研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論之一,長(zhǎng)期以來(lái)一直受到學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注,并由此得到迅速發(fā)展。預(yù)期理論主要研究微觀主體根據(jù)已有信息對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑做出判斷以及這一判斷與實(shí)際經(jīng)濟(jì)走向的相互影響關(guān)系,其中蘊(yùn)含著微觀主體利用學(xué)習(xí)能力進(jìn)行信息更新的意義[

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本文編號(hào)：1399892