本文關(guān)鍵詞：會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)課程設(shè)置的問(wèn)題與對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南大學(xué)》 2009年

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)課程設(shè)置的問(wèn)題與對(duì)策研究

袁高燕  

【摘要】： 鑒于我國(guó)已經(jīng)成為亞洲地區(qū)的會(huì)展大國(guó),會(huì)展業(yè)正在成為第三產(chǎn)業(yè)中的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),入世以來(lái)保持20%的年遞增率,且具有極大的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間。會(huì)展業(yè)的發(fā)展需要大量的高素質(zhì)的專業(yè)會(huì)展人才,社會(huì)對(duì)會(huì)展人才的需求日益擴(kuò)大與會(huì)展人才培養(yǎng)滯后、會(huì)展學(xué)科發(fā)展還不完善、專業(yè)建設(shè)很不成熟、課程設(shè)置不盡合理等方面的矛盾日益凸顯。如何培養(yǎng)更符合時(shí)代需要的專業(yè)性的人才,已成為當(dāng)前刻不容緩的研究課題。 本研究采用文獻(xiàn)法、訪談法、觀察法對(duì)我國(guó)10所開(kāi)設(shè)有會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)院校的課程設(shè)置問(wèn)題進(jìn)行了研究。通過(guò)文獻(xiàn)法了解國(guó)內(nèi)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)課程設(shè)置的研究現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,確定研究的方向、范圍和重點(diǎn),以及課程設(shè)置的理論依據(jù)。在查找國(guó)內(nèi)部分院校的課程計(jì)劃資料中,對(duì)比分析了這10所院校在本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容的選擇和課程結(jié)構(gòu)等方面。在此基礎(chǔ)上結(jié)合訪談和觀察等調(diào)查方法旨在發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題,以探尋課程設(shè)置的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。最后,筆者本著“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)應(yīng)用”的原則,秉承“培養(yǎng)‘全面的人'、‘社會(huì)的人'、‘現(xiàn)代的人'”的教育理念,提出“三平臺(tái)十三段式模塊”課程設(shè)置模式的構(gòu)想,對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位,課程實(shí)施方案的編制與課程實(shí)施途徑的落實(shí)和課程評(píng)價(jià)體系的建立與有效實(shí)施等提出建議,對(duì)通識(shí)人文課程設(shè)置、學(xué)校硬件和師資隊(duì)伍建設(shè)等也要引起注意,為會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的課程設(shè)置改革提供參考。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：F713.83-4
【目錄】：

摘要4-5

Abstract5-7

一、前言7-17

(一) 研究緣起7-8

(二) 文獻(xiàn)綜述8-13

(三) 研究的目的和意義13

(四) 研究思路與研究方法13-15

(五) 概念界定15-17

二、我國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)課程設(shè)置的問(wèn)題與分析17-30

(一) 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)課程設(shè)置的問(wèn)題17-25

(二) 影響會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)課程設(shè)置問(wèn)題的原因分析25-30

三、"三平臺(tái)+三段式模塊"課程設(shè)置模式的構(gòu)想30-44

(一) 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)課程設(shè)置人才培養(yǎng)目標(biāo)定位30-33

(二) 構(gòu)建"平臺(tái)+模塊"課程設(shè)置模式33-40

(三) 編制課程實(shí)施方案,落實(shí)課程實(shí)施途徑40-41

(四) 建立規(guī)范的課程評(píng)價(jià)體系,有效進(jìn)行課程評(píng)價(jià)41

(五) 會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)課程設(shè)置中須注意的問(wèn)題41-44

四、結(jié)語(yǔ)44-45

參考文獻(xiàn)45-49

附件49-54

后記54

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【引證文獻(xiàn)】

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【同被引文獻(xiàn)】

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8 俞華;仇薇;;會(huì)展學(xué)科定位探究[A];2007中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

9 李萍;;會(huì)展管理專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)芻議[A];2007中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

10 陳雪羽;;在市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)下合理調(diào)控 促進(jìn)酒店業(yè)健康發(fā)展——上海酒店業(yè)健康發(fā)展的四個(gè)原則[A];中國(guó)管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張玫;[N];中國(guó)旅游報(bào);2002年

2 云南省大理學(xué)院旅游系　張健雄;[N];中國(guó)旅游報(bào);2003年

3 儀孝法　時(shí)培芬;[N];中國(guó)旅游報(bào);2004年

4 王小潤(rùn);[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

5 張海萍;[N];今日信息報(bào);2003年

6 張?jiān)?[N];今日信息報(bào);2004年

7 本報(bào)記者 張海萍;[N];市場(chǎng)報(bào);2003年

8 深圳商報(bào)記者 楊艷珊;[N];深圳商報(bào);2003年

9 張?jiān)?[N];市場(chǎng)報(bào);2004年

10 郭飛;[N];中國(guó)旅游報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 曾武佳;現(xiàn)代會(huì)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展[D];四川大學(xué);2006年

2 劉民坤;會(huì)展活動(dòng)對(duì)主辦城市的社會(huì)影響研究[D];暨南大學(xué);2009年

3 陳麗華;桂林旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究[D];武漢大學(xué);2011年

4 王慧軒;城市商務(wù)旅游運(yùn)行系統(tǒng)研究[D];天津大學(xué);2010年

5 黃玉妹;我國(guó)現(xiàn)代會(huì)展業(yè)的功能研究[D];福建師范大學(xué);2011年

6 趙金嶺;我國(guó)高端體育旅游的理論與實(shí)證研究[D];福建師范大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王麗麗;中國(guó)會(huì)展旅游與城市的互動(dòng)研究[D];東北師范大學(xué);2005年

2 童偉;合肥會(huì)展旅游發(fā)展研究[D];安徽大學(xué);2010年

3 王京;廊坊市會(huì)展旅游發(fā)展研究[D];河北師范大學(xué);2010年

4 胡天舒;長(zhǎng)春市會(huì)展旅游開(kāi)發(fā)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 王茜;會(huì)展旅游服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[D];大連理工大學(xué);2010年

6 張建杰;廊坊市會(huì)展旅游發(fā)展策略研究[D];華中師范大學(xué);2011年

7 王佳瑩;服務(wù)供應(yīng)鏈視角下的會(huì)展旅游質(zhì)量評(píng)價(jià)及提升研究[D];浙江工商大學(xué);2012年

8 廖奇輝;澳門(mén)會(huì)展旅游的發(fā)展模式研究[D];暨南大學(xué);2010年

9 王欣慈;會(huì)展旅游的影響因素與效應(yīng)分析[D];曲阜師范大學(xué);2011年

10 金霞;城市會(huì)展旅游發(fā)展動(dòng)力機(jī)制及優(yōu)化對(duì)策研究[D];浙江工商大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)課程設(shè)置的問(wèn)題與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：89031