本文關(guān)鍵詞：博物館教育活動研究

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【摘要】：博物館是國民教育的特殊資源和陣地,而教育活動則是博物館發(fā)揮教育這一首要功能的主要手段。當前中國博物館界存在的一個主要問題是,教育理念滯后,教育手段落后,教育活動開展乏善可陳,教育成效不高。如何提升教育活動的水平,是免費開發(fā)后中國博物館亟待解決的一個重大問題,這正是本論文立論的出發(fā)點。 本文的研究對象為“博物館教育活動”,它是指圍繞和配合展覽、研究和藏品而開展的一切教育活動。文章首先明確指出博物館教育活動的開展不僅僅局限于展覽本身,而是理應(yīng)具辦一系列延伸教育和拓展服務(wù)。緊接著進一步提出“觀眾參觀博物館前、中、后三階段教育活動及其一體化規(guī)劃和實施”的思路。也即,本文將重點研究‘觀眾參觀博物館前、參觀時、參觀后’三階段教育活動的規(guī)劃目標、任務(wù),實施策略和方法分別是什么。 本文對博物館事業(yè)發(fā)達國家、尤其是對在博物館教育領(lǐng)域具有全球引領(lǐng)和示范作用的美國史密森博物學(xué)院的教育活動開展情況進行實地考察和研究,并在此基礎(chǔ)上提煉具有普遍指導(dǎo)意義的教育活動規(guī)劃和實施的原則、理念、策略和方法,旨在為我國博物館舉辦教育活動及開展評估提供參考和借鑒。
【關(guān)鍵詞】：博物館教育活動 參觀前中后三階段 規(guī)劃與實施
【學(xué)位授予單位】：復(fù)旦大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G260
【目錄】：

• 目錄3-6
• 表目6-7
• 圖目7-11
• 附錄目錄11-12
• 中文摘要12-13
• 英文摘要13-14
• 前言14-16
• 緒論16-44
• 一、選題及其意義16-20
• 二、研究對象及內(nèi)容20-21
• 三、研究基礎(chǔ)及條件21-37
• 四、研究思路、步驟及方法37-40
• 五、研究創(chuàng)新點40-42
• 參考文獻42-44
• 第一章 ：中國博物館教育(活動)的歷史與現(xiàn)狀44-53
• 一、中國博物館教育的歷史回顧44-46
• 二、新世紀中國博物館教育活動開展的現(xiàn)狀與成就46-49
• 三、當前中國博物館教育活動開展存在的主要問題49-51
• 參考文獻51-53
• 第二章 ：現(xiàn)代博物館的教育理念與實踐53-94
• 一、現(xiàn)代博物館的教育使命53-56
• 二、現(xiàn)代博物館的經(jīng)營理念56-59
• 三、現(xiàn)代博物館的教育優(yōu)勢59-64
• 四、博物館教育與學(xué)習理論64-78
• 五、現(xiàn)代博物館教育活動的特點78-81
• 六、重視博物館教育是國際社會的普遍做法81-90
• 參考文獻90-94
• 第三章 ：博物館教育活動的組織與管理94-129
• 一、博物館教育部門的使命與職責94-97
• 二、博物館教育工作者的構(gòu)成與職責97-100
• 三、博物館教育活動的組織管理模式100-128
• 參考文獻128-129
• 第四章 ：觀眾參觀前階段博物館教育活動的規(guī)劃與實施研究129-189
• 一、規(guī)劃教育活動的目標與任務(wù)129-131
• 二、實施策略之制定博物館教育戰(zhàn)略規(guī)劃(Education Strategic Plan)131-134
• 三、實施策略之開展觀眾研究(Visitor Studies)134-147
• 四、實施策略之發(fā)布信息147-153
• 五、實施戰(zhàn)略之(為學(xué)校)提供教學(xué)素材153-156
• 六、實施策略之提供在線資源與體驗156-174
• 七、實施策略之開展教師培訓(xùn)與活動174-179
• 八、實施策略之舉辦特別活動179-185
• 參考文獻185-189
• 第五章 ：觀眾參觀階段博物館教育活動的規(guī)劃與實施研究189-287
• 一、規(guī)劃教育活動的目標與任務(wù)189-192
• 二、實施策略之開展展覽教育活動192-260
• 三、實施策略之開展與研究、藏品相關(guān)的教育活動260-264
• 四、實施策略之提供公共服務(wù)264-282
• 參考文獻282-287
• 第六章 ：觀眾參觀后階段博物館教育活動的規(guī)劃與實施研究287-341
• 一、規(guī)劃教育活動的目標與任務(wù)287-290
• 二、實施策略之發(fā)展網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動290-294
• 三、實施策略之發(fā)展會員和志愿者294-298
• 四、實施策略之提供職業(yè)發(fā)展機會298-304
• 五、實施策略之發(fā)展與學(xué)校等教育系統(tǒng)的聯(lián)動304-314
• 六、實施策略之舉辦巡回展覽314-318
• 七、實施策略之開展社區(qū)活動318-322
• 八、實施策略之評估教育活動322-329
• 九、實施策略之繼續(xù)博物館文化產(chǎn)業(yè)的開發(fā)329-337
• 參考文獻337-341
• 第七章 ：博物館教育活動規(guī)劃與實施的經(jīng)驗框架341-351
• 一、觀眾參觀前階段博物館教育活動規(guī)劃與實施的經(jīng)驗框架341-343
• 二、觀眾參觀階段博物館教育活動規(guī)劃與實施的經(jīng)驗框架343-347
• 三、觀眾參觀后階段博物館教育活動規(guī)劃與實施的經(jīng)驗框架347-350
• 參考文獻350-351
• 第八章 ：提升我國博物館教育活動水平的對策和建議351-369
• 一、博物館教育制度化地納入國民教育體系351-352
• 二、提高教育部門及教育工作者的地位352-353
• 三、建立專業(yè)化的教育工作者隊伍,并開展人員培訓(xùn)與評估353-355
• 四、制定科學(xué)的博物館教育戰(zhàn)略規(guī)劃355-356
• 五、加強觀眾研究356
• 六、重視教育活動評估356-358
• 七、教育項目分眾化和衍生化358
• 八、加強教育活動場地與設(shè)施設(shè)備建設(shè)358-359
• 九、保障教育活動經(jīng)費359-360
• 十、開發(fā)文化產(chǎn)品和服務(wù),延伸教育體驗360-362
• 十一、發(fā)揮博物館網(wǎng)站的多元功能362-363
• 十二、加強博物館內(nèi)部和外部的教育合作與交流363-365
• 結(jié)語365-366
• 參考文獻366-369
• 附錄369-396
• 參考文獻396-399
• 后記399-401

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 熊鈺;;試論博物館資源與高中歷史教育的結(jié)合[J];長沙大學(xué)學(xué)報;2013年06期

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本文編號：756095