本文關(guān)鍵詞：基于行動(dòng)導(dǎo)向的高職會(huì)展專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)與實(shí)踐

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【摘要】：近年來,會(huì)展專業(yè)的院校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求之間出現(xiàn)了脫節(jié),主要?dú)w因于實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量不高,而課程改革是關(guān)鍵。會(huì)展業(yè)實(shí)踐性強(qiáng),對(duì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量要求較高。本文探討的是在行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念的指導(dǎo)下進(jìn)行會(huì)展專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程開發(fā),選取真實(shí)展會(huì)項(xiàng)目運(yùn)作過程中"展前籌備階段"、"展中現(xiàn)場(chǎng)管理階段"和"展后總結(jié)、評(píng)估階段"的典型工作任務(wù),通過教學(xué)轉(zhuǎn)化,確定了符合教學(xué)要求的十二個(gè)學(xué)習(xí)情境,并設(shè)計(jì)與其對(duì)應(yīng)的工作任務(wù),同時(shí)在政策支持、制度保障、教師引導(dǎo)、科學(xué)考核等保障條件中提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)操技能。
【作者單位】： 天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 行動(dòng)導(dǎo)向 會(huì)展專業(yè) 實(shí)訓(xùn)課程 開發(fā)
【分類號(hào)】：F713.83-4;G712.3
【正文快照】： 一、會(huì)展專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)背景據(jù)《中國會(huì)展業(yè)行業(yè)發(fā)展報(bào)告2014》統(tǒng)計(jì),全球會(huì)展產(chǎn)業(yè)每年直接經(jīng)濟(jì)效益超過3000億美元,為世界經(jīng)濟(jì)帶來的增長總額超過3萬億美元,約占全球GDP總和的4%。會(huì)展業(yè)具有很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)效應(yīng)和產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng),能推動(dòng)城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。李克強(qiáng)總理提出要

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