本文關(guān)鍵詞：上海世博會中美展館文化元素的符號分析

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【摘要】：隨著不同文化間人們交流的日益頻繁，對跨文化交際的研究越來越受重視。對文化的誤解和偏見會導(dǎo)致交流障礙，因此對不同文化的研究就顯得尤為重要。當今，學者們從語言學、社會學、心理學和人類學等各個不同的角度和領(lǐng)域研究跨文化交際。然而此類研究大多抽象，對具體文化元素的意義分析研究較少。 從符號學的角度，交際的過程可以被看作是符號交流的過程。每個符號都有其特殊的符號意義，符號的意義是人類文化的產(chǎn)物。對符號的正確理解能夠幫助人們形象地體會其符號背后的文化內(nèi)涵。作為展覽世界各國文明成果的盛會，上海世博會以科技與文化的交流為主要目的，為人們之間的交流以及學習他國文化提供了平臺，其各個展館更是包含了各自獨特的文化元素。 美國學者皮爾斯把符號分為第一性符號、第二性符號和第三性符號。這種分類實際上就是符號活動過程，從“符號代表物”（representamen）到“對象”（object)再到“解釋項”（interpretant)，每個階段都是一個符號。依照皮爾斯給符號下的定義，符號，，或者說是代表項，在某種方面和程度上向人們代表某樣東西并在人們的頭腦里激起一個相應(yīng)的符號，或者一個更加發(fā)達的符號。這個后產(chǎn)生的符號稱為第一個符號的解釋項。符號代表某樣東西，即它的對象。在這個視角下，本研究中上海世博會中美展館的文化元素也是由三個方面構(gòu)成的：世博會展館的文化元素即代表項，文化元素所呈現(xiàn)出來的文化形態(tài)即指涉對象，以及其中包含的文化內(nèi)涵即解釋項。 本文以皮爾斯的符號學理論為基礎(chǔ)，以上海世博會中美展館文化元素包括展館外觀及展館內(nèi)部展示內(nèi)容等為研究對象，運用定性研究以及個案研究的方法，分析其符號意義及文化內(nèi)涵�；诖耍恼绿岢鰞蓚�問題，分別是： 1．上海世博會中美展館文化元素的符號意義及文化內(nèi)涵。 2．通過符號分析所反映出的文化差異。 由于不同的文化背景和個人觀念的差異，對于上海世博會中美展館所包含的文化元素的界定也各有不同。所以，此研究分析的對象主要集中于上海世博會官方網(wǎng)站以及各個媒體的宣傳介紹中比較受關(guān)注的文化元素。中國展館的文化元素主要包括展館的建筑風格和外形以及展館內(nèi)部的一些有特色的文化元素。美國館的文化元素主要為美國館的鷹狀外形，其展館中的符號主要體現(xiàn)在其名為《花園》的短片中。 運用符號學相關(guān)理論，分析研究上海世博會中美展館的文化元素，不僅可以幫助人們更好地欣賞各國經(jīng)典獨特的展覽，還能夠幫助人們更好地理解不同文化特色。在此基礎(chǔ)上，文章借助克拉克洪（Kluckhohn）和斯特羅的貝克（Strodtbeck）的文化價值取向理論論述了中美文化的文化差異及其原因。對上海世博會文化元素進行分析，結(jié)果表明：這些符號蘊含了深刻的文化內(nèi)涵并且能夠反映出不同國家文化的差異，文化差異的產(chǎn)生是由于文化價值觀的不同所造成的。雖然各國文化由于人們交流的頻繁出現(xiàn)文化全球化與文化一體化的趨勢，但是一個民族的深層文化價值觀會對人們的觀念和行為產(chǎn)生潛移默化的影響并且不會在短期內(nèi)發(fā)生變化。此外，文化之間的差異并不是絕對的，而會受到環(huán)境與社會等因素的影響與制約。因此，需要正確看待文化差異，避免形成文化定勢與文化偏見。
【關(guān)鍵詞】：符號學 文化元素 中美展館 文化內(nèi)涵
【學位授予單位】：蘭州理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G04
【目錄】：

• Abstract7-9
• 摘要9-11
• List of Figures11-12
• Chapter One Introduction12-17
• 1.1 Significance of the thesis12-15
• 1.2 Objectives of the thesis15
• 1.3 Structure of the thesis15-17
• Chapter Two Literature Review17-27
• 2.1 General review on the studies of intercultural communication17-21
• 2.1.1 Researches abroad17-19
• 2.1.2 Researches at home19-21
• 2.2 General review on the studies of intercultural communicationfrom perspective of semiotics21-27
• 2.2.1 Researches abroad22-24
• 2.2.2 Researches at home24-27
• Chapter Three Theoretical Framework27-34
• 3.1 Peirce’s semiotic theory27-29
• 3.2 Kluckhohn and Strodtbeck’s Value Orientations theory29-31
• 3.3 Framework of this thesis31-34
• Chapter Four Methodology34-36
• 4.1 Research questions34
• 4.2 Research subjects34
• 4.3 Research methods34-35
• 4.4 Data collection35-36
• Chapter Five Results and Discussion36-60
• 5.1 Semiotic analysis and cultural connotations of the cultural elements36-51
• 5.1.1 Semiotic analysis and cultural connotations of the architectural style of Chinese pavilion36-41
• 5.1.2 Semiotic analysis and cultural connotations of signs presented in Chinese pavilion41-46
• 5.1.3 Semiotic analysis and cultural connotations of the American pavilion’s appearance46-48
• 5.1.4 Semiotic analysis and cultural connotations of the signs in the movie-Garden in the American pavilion48-51
• 5.2 Differences between Chinese and American culture51-58
• 5.2.1 Human nature orientation51-53
• 5.2.2 Relationship of humankind to nature53-54
• 5.2.3 Time orientation54-56
• 5.2.4 Activity orientation56-57
• 5.2.5 Relational (social) orientation57-58
• 5.3 Summary58-60
• Chapter Six Conclusion60-63
• 6.1 Conclusion60-61
• 6.2 Limitations61
• 6.3 Implications61-63
• Bibliography63-66
• Acknowledgements66-67
• Paper Published67

【參考文獻】

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本文編號：710918