本文關(guān)鍵詞：新媒體藝術(shù)的交互通感體驗探究

  更多相關(guān)文章： 交互 通感 信息 用戶體驗

【摘要】：隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,用戶在交互過程中的體驗及參與熱情感越來越強烈,滿足用戶的情感體驗在交互過程中尤為重要。本文作者參與了“智慧東城展示體驗中心”場館的研究、策劃、實施的全過程,在此期間,作者參觀、調(diào)研許多藝術(shù)展覽及展廳設(shè)計,深入地對交互多媒體裝置的形式及人體感官對信息的接收進行深入的分析和總結(jié),認為交互通感的體驗在展廳有很大的發(fā)揮空間。因此,本文在梳理交互體驗的產(chǎn)生和發(fā)展以及對感知的探究基礎(chǔ)上,分析結(jié)合主題的、以參觀者為主體的最佳的信息表現(xiàn)方式;通感與設(shè)計的結(jié)合使設(shè)計相較于以往更富多元化,除了既定的功能性之外,往往更具備了趣味性。從而構(gòu)成了參與者與產(chǎn)品之間的交互活動,我們的感官在交互中產(chǎn)生了多重感受,其使用過程的感知產(chǎn)生了通感現(xiàn)象,從而引發(fā)相應(yīng)的心理變化,最終,所有的心理變化演變成對作品的情感化體驗,增強參與者與作品的情感聯(lián)系,信息得到最大化的傳達,并很好的提升了用戶體驗。文章最后結(jié)合作者參與“智慧東城展示體驗中心”場館設(shè)計的經(jīng)驗,分析了交互通感體驗在展示設(shè)計中的優(yōu)勢和創(chuàng)作方法,希望對交互的通感體驗的未來運用以及展示設(shè)計的發(fā)展,帶來有益的啟示。
【關(guān)鍵詞】：交互 通感 信息 用戶體驗
【學(xué)位授予單位】：大連工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：TB47
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-11
• 1.1 研究課題的背景與意義9-10
• 1.1.1 研究課題的背景9
• 1.1.2 研究課題的意義9-10
• 1.2 研究課題的方法10
• 1.3 研究的創(chuàng)新點10-11
• 第二章 交互的概念闡述及應(yīng)用領(lǐng)域11-20
• 2.1 交互的概念闡述11-12
• 2.2 交互元素的定義12-13
• 2.3 交互體驗的特征13-16
• 2.3.1 多元化13
• 2.3.2 沉浸感13-14
• 2.3.3 慣性14-15
• 2.3.4 趣味性15-16
• 2.3.5 人性化16
• 2.4 交互體驗的應(yīng)用16-19
• 2.4.1 大型展覽展示17-18
• 2.4.2 戶外文化創(chuàng)意活動18-19
• 2.5 本章小結(jié)19-20
• 第三章 通感原理概述20-29
• 3.1 通感的定義20
• 3.2 單一感官的深入探究20-26
• 3.2.1 視覺探究20-21
• 3.2.2 聽覺探究21-22
• 3.2.3 嗅覺探究22-23
• 3.2.4 觸覺探究23-24
• 3.2.5 味覺探究24-26
• 3.3 通感對信息的全方位理解26-28
• 3.3.1 多重感官信息能夠加速并強化我們對單一感官信息的感知力26-27
• 3.3.2 通感有助于形成特殊的藝術(shù)風(fēng)格27-28
• 3.3.3 通感有助于語言功能的進化28
• 3.4 本章小結(jié)28-29
• 第四章 通感體驗與交互的完美結(jié)合29-34
• 4.1 通感體驗的樂趣性29-30
• 4.2 交互通感體驗的價值30
• 4.3 交互的藝術(shù)通感案例分析30-33
• 4.3.1 觸摸信息30-31
• 4.3.2 讀懂聲音31-32
• 4.3.3 凝視藝術(shù)32-33
• 4.4 本章小結(jié)33-34
• 第五章 “智慧東城展示體驗中心”的通感體驗應(yīng)用34-41
• 5.1 項目概述34-36
• 5.1.1 智慧城市的起源34
• 5.1.2 “智慧東城展示體驗中心”的概述34-35
• 5.1.3 “智慧東城展示體驗中心”的理念及整體布局規(guī)劃35-36
• 5.1.4 “智慧東成展示體驗中心”信息交互設(shè)計構(gòu)架36
• 5.2 通感體驗探究在項目中的運用36-38
• 5.2.1 “智慧東城展示體驗中心”之“新生活”37
• 5.2.2 “智慧東城展示體驗中心”之“新思考”37-38
• 5.3 “智慧東城展示體驗中心”通感交互的策略和方法探究38-40
• 5.3.1“智慧東城展示體驗中心”的資料收集、規(guī)劃38
• 5.3.2 緊緊圍繞核心主題進行發(fā)散式思考38-39
• 5.3.3 以參與者為核心39-40
• 5.3.4 精準的信息采集方式40
• 5.4 本章小結(jié)40-41
• 第六章 總結(jié)41-42
• 參考文獻42-43
• 致謝43-44
• 畢業(yè)設(shè)計44-45

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 吳百衡,李一暉;現(xiàn)代建筑中的通感藝術(shù)[J];重慶建筑大學(xué)學(xué)報(社科版);2001年04期

2 鄧德萍;英漢通感修辭淺談[J];長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2004年01期

3 李愛君;;唐詩中通感的運用及英譯[J];成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年01期

4 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 許峰;劉心全;;異曲同工：漢英通感的形成機制與認知闡釋對比[A];中國英漢語比較研究會第八次全國學(xué)術(shù)研討會論文摘要匯編[C];2008年

2 周楠;;通感:中英文功能與特點的比較分析[A];第四屆全國認知語言學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 山東省淄博市中心醫(yī)院 王強;通感與中醫(yī)[N];中國中醫(yī)藥報;2008年

2 何衛(wèi)平 武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院;共通感:解釋學(xué)與人文主義傳統(tǒng)的結(jié)合[N];中國社會科學(xué)報;2011年

3 文爽;“通感時代”：從環(huán)保出發(fā)的藝術(shù)設(shè)計[N];中國文化報;2013年

4 李夢莉;通感修辭的美學(xué)闡釋[N];文藝報;2011年

5 山東省北鎮(zhèn)中學(xué) 付志強;將通感藝術(shù)引入美術(shù)教學(xué)[N];中國教育報;2011年

6 吳華敏;大荒·通感·詩學(xué)[N];光明日報;2011年

7 本報實習(xí)記者 譚娜 萬家歡 本報記者 于彤;達·芬奇用科學(xué)精神探索靈魂位置[N];北京科技報;2006年

8 鬼今;武俠：夢境與現(xiàn)實[N];經(jīng)濟觀察報;2012年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 高志明;通感研究[D];福建師范大學(xué);2010年

2 王宇弘;英漢語通感認知模式對比研究[D];上海交通大學(xué);2009年

3 李河成;審美共通感的現(xiàn)代政治哲學(xué)意義[D];陜西師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅一麗;認知視角下唐詩通感隱喻的研究[D];廣西民族大學(xué);2015年

2 鄧愛嬌;“物我交融,感而遂通”—通感在室內(nèi)空間形態(tài)中的應(yīng)用與研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

3 江楠;新媒體藝術(shù)的交互通感體驗探究[D];大連工業(yè)大學(xué);2015年

4 季鈺;通感的多角度立體化研究[D];揚州大學(xué);2008年

5 劉臻;英漢通感現(xiàn)象的認知研究[D];山東大學(xué);2006年

6 朱晶;論通感式隱喻[D];華東師范大學(xué);2007年

7 譚婭;論通感的內(nèi)涵及其在審美活動中的價值[D];華南師范大學(xué);2004年

8 張偉華;漢語通感研究[D];曲阜師范大學(xué);2008年

9 欒鷗;通感的認知闡釋[D];黑龍江大學(xué);2008年

10 連晶晶;通感隱喻的認知研究[D];北京語言大學(xué);2007年

，

本文編號：561849