20世紀(jì)現(xiàn)代設(shè)計最重要的現(xiàn)象之一莫過于包豪斯的誕生和傳播,其對世界的影響力不僅表現(xiàn)在設(shè)計和教學(xué)本身,也表現(xiàn)在其影響力和由此而來的阻力中。"包豪斯:19191928"及其系列巡回展,對美國現(xiàn)代設(shè)計和設(shè)計教育產(chǎn)生的深刻影響,關(guān)系到美國設(shè)計文化身份的內(nèi)在邏輯和美國現(xiàn)代主義敘述的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。基于此,對"包豪斯:1919—1928"展覽的敘事模式和修辭結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步分析,以揭示包豪斯所經(jīng)歷的美國主流意識形態(tài)和文化意義的雙重篩選和重寫。

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【文章目錄】：
“包豪斯：1919—1928”展覽的底色
解構(gòu)：隱于修辭的力量
建構(gòu)：糾偏中的偏離
結(jié)語



本文編號：3940765