新時代高職會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標體系構(gòu)建研究
發(fā)布時間:2023-08-08 19:11
構(gòu)建新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標體系對于人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、區(qū)域會展行業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級有極重要的價值。在新時代背景下國家關(guān)于職業(yè)教育新的指導(dǎo)思想、會展行業(yè)發(fā)展新要求、會展策劃與管理專業(yè)的具體特點,借助層次分析法,設(shè)計了新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價指標體系,為社會輸送滿足市場需要且具有長遠發(fā)展能力的高素質(zhì)會展技術(shù)技能人才。
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)的定位
二、新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價現(xiàn)狀
(一)高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價現(xiàn)狀
1.高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價評價內(nèi)容
2.高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價評價方法
(二)高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價存在問題
(三)構(gòu)建新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標體系的必要性
1.實現(xiàn)會展策劃與管理專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展的具體要求
2.推動天津經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的具體要求
3.有效促進會展人才職業(yè)生涯發(fā)展的具體要求
4.增強會展策劃與管理專業(yè)吸引力的具體要求
三、新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標體系構(gòu)建
(一)新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標體系構(gòu)建原則
1.促進學(xué)生全面發(fā)展原則
2.多元評價相結(jié)合原則
3.體現(xiàn)會展策劃與管理專業(yè)特色原則
(二)新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標體系指標確定方法
(三)新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標體系構(gòu)建
四、結(jié)論及建議
本文編號:3840323
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【文章目錄】:
一、新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)的定位
二、新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價現(xiàn)狀
(一)高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價現(xiàn)狀
1.高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價評價內(nèi)容
2.高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價評價方法
(二)高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價存在問題
(三)構(gòu)建新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標體系的必要性
1.實現(xiàn)會展策劃與管理專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展的具體要求
2.推動天津經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的具體要求
3.有效促進會展人才職業(yè)生涯發(fā)展的具體要求
4.增強會展策劃與管理專業(yè)吸引力的具體要求
三、新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標體系構(gòu)建
(一)新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標體系構(gòu)建原則
1.促進學(xué)生全面發(fā)展原則
2.多元評價相結(jié)合原則
3.體現(xiàn)會展策劃與管理專業(yè)特色原則
(二)新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標體系指標確定方法
(三)新時代高職院校會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標體系構(gòu)建
四、結(jié)論及建議
本文編號:3840323
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