本文分析了"三二分段"中高職銜接教育會展策劃與管理專業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出合理選擇對口專業(yè)、深化產(chǎn)教融合改革實(shí)踐教學(xué)模式、構(gòu)建合理的課程體系、運(yùn)用信息化教學(xué)手段等方法有效地解決問題,探索完善中高職銜接工作。為促進(jìn)會展專業(yè)中高職對口自主招生相關(guān)政策的有效實(shí)施,促進(jìn)廣東省高職教育的可持續(xù)發(fā)展提供有力借鑒。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問題
    1.1 高職生源流失情況嚴(yán)重
    1.2 人才培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)
    1.3 學(xué)生學(xué)習(xí)困難，老師教學(xué)困難
2 探索解決問題
    2.1 合理選擇“三二分段”對口專業(yè)
    2.2 深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)中高職聯(lián)系，校企密切合作
    2.3 基于“三二分段”制的專業(yè)教學(xué)實(shí)踐探索
        2.3.1 教學(xué)模式改革：探索AB班實(shí)踐教學(xué)模式
        2.3.2 課程體系構(gòu)建
        2.3.3 教學(xué)方法、手段的改進(jìn)
3 結(jié)語



本文編號：3758047