本文關(guān)鍵詞：博物館展覽傳播中的視聽交流研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)代社會,社會對博物館展覽的需求逐漸增加,博物館在呼應社會,不斷提高自身素質(zhì)的同時,努力創(chuàng)建學習型博物館。引入視-聽交流,正是博物館展覽不斷改進自身的一個方面。視聽交流在傳統(tǒng)多媒體與新媒體的互相交叉中產(chǎn)生,它有多種類型：虛擬現(xiàn)實、多媒體、影院交流,等等,都在各自空間內(nèi),扮演著重要的角色�？v觀整個展覽,視聽交流可以增加信息量、改善觀眾審美疲勞等。處于不同展現(xiàn)位置的視聽交流,承擔著不同的傳播任務(wù),需要分位置、分傳播目的來進行設(shè)置。另外,視聽交流的表現(xiàn)形式多種多樣,單獨運用、綜合運用,都有不同的側(cè)重點與作用,需要根據(jù)具體案例具體分析；視聽交流的視聽表現(xiàn)形式也因為敘述方式、陳述語氣等因素有著不同的作用。在博物館展覽中,我們要明確這種技術(shù)在展覽中的角色位置,不能過分依賴；同時,注重其中內(nèi)容的實證性與主題的相關(guān)性,確保視聽交流能在展覽中發(fā)揮正確的作用。
【關(guān)鍵詞】：視聽交流 表達方式 認知方式 感知理解 推動與提升
【學位授予單位】：浙江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G265;G206
【目錄】：

• 致謝4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 目錄7-9
• 圖目錄9-11
• 1 緒論11-19
• 1.1 博物館展覽現(xiàn)狀與問題分析11-15
• 1.1.1 博物館的教育傳播職能11-12
• 1.1.2 觀眾對展覽的需求12-13
• 1.1.3 傳統(tǒng)方式與觀眾需求的碰撞13-15
• 1.2 博物館展覽發(fā)展趨勢探究15-19
• 1.2.1 學習型博物館概念興起15-16
• 1.2.2 展覽傳播引入視聽交流16-19
• 2 視聽交流的類型與作用19-35
• 2.1 視聽交流的類型19-28
• 2.1.1 虛擬現(xiàn)實19-22
• 2.1.2 多媒體22-24
• 2.1.3 影院交流24-28
• 2.2 視聽交流在傳播中的作用28-35
• 2.2.1 推動與補充展覽29-32
• 2.2.2 增強認知感32-35
• 3 視聽交流的運用35-49
• 3.1 視聽手段的單獨運用35-40
• 3.1.1 圖像與聲音結(jié)合35-37
• 3.1.2 視覺形象為主導37-38
• 3.1.3 聽覺形象為主導38-40
• 3.2 視聽手段的綜合運用40-43
• 3.2.1 視聽的主導角色40-41
• 3.2.2 視聽的輔助角色41-43
• 3.3 視聽交流的表現(xiàn)43-49
• 3.3.1 內(nèi)容的處理方式43-45
• 3.3.2 內(nèi)容的解說方式45-49
• 4 視聽交流與展覽的關(guān)系49-59
• 4.1 展覽中的雙重角色49-52
• 4.1.1 展品中的“視聽”49-51
• 4.1.2 表達方式中的“視聽”51-52
• 4.2 故事線中的興奮點52-59
• 4.2.1 展覽開頭的視聽交流52-55
• 4.2.2 展覽中的視聽交流55-57
• 4.2.3 展覽尾聲的視聽交流57-59
• 5 用視聽交流講故事59-64
• 5.1 注重展覽內(nèi)容59-62
• 5.1.1 與主題的相關(guān)性59-60
• 5.1.2 以展品為出發(fā)點60
• 5.1.3 正確處理內(nèi)容60-62
• 5.2 視聽交流是一種技術(shù)62-64
• 5.2.1 展覽的一種表達方式62
• 5.2.2 適度運用62-64
• 6 總結(jié)64-65
• 參考文獻65-69
• 作者簡歷69

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：博物館展覽傳播中的視聽交流研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：369272