針對目前會展本科教育存在的普遍問題,結(jié)合學(xué)院會展專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)探求加強(qiáng)會展經(jīng)濟(jì)與管理特色專業(yè)建設(shè),培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用型本科人才,落實(shí)雙創(chuàng)特色專業(yè)建設(shè)的具體措施和辦法。理解"一帶一路"大環(huán)境下會展經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律性,掌握市場對實(shí)用型與創(chuàng)新型的高等會展人才的需求,樹立科學(xué)的培應(yīng)用型人才培養(yǎng),搞清創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色專業(yè)建設(shè)的培養(yǎng)目標(biāo)與建設(shè)思路,有步驟推進(jìn)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)創(chuàng)新。 

【文章來源】：福建教育學(xué)院學(xué)報. 2020,21(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、會展本科教育存在的問題
    （一）人才培養(yǎng)目標(biāo)定位
    （二）學(xué)生能力培養(yǎng)
    （三）專業(yè)創(chuàng)新能力
二、創(chuàng)新型應(yīng)用會展本科人才培養(yǎng)課程體系
    （一）課程設(shè)置和教學(xué)方法創(chuàng)新
        1. 課程設(shè)置遵循項(xiàng)目導(dǎo)向。
        2. 互動式教學(xué)體現(xiàn)個性化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育。
    （二）師資隊伍創(chuàng)新
    （三）教學(xué)方式創(chuàng)新
        1. 建設(shè)“一庫一平臺”，促進(jìn)案例教學(xué)
        2. 課程體系系統(tǒng)化，落實(shí)“一合一”項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)
        3. 走進(jìn)展會現(xiàn)場，開放式教學(xué)
    （四）能力培養(yǎng)創(chuàng)新
        1. 課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，創(chuàng)新能力。
        2. 五層實(shí)訓(xùn)，訓(xùn)練創(chuàng)新能力。
        3. 以賽促教，以賽促學(xué)。
    （五）專業(yè)教材創(chuàng)新
    （六）實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)創(chuàng)新
        1. 加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)。
        2. 加大專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
    （七）專業(yè)科研創(chuàng)新
        1. 綠色會展平臺創(chuàng)新
        2. 會展人機(jī)互動創(chuàng)新
三、應(yīng)用型本科會展人才培養(yǎng)創(chuàng)新支持
    （一）會展師資隊伍培養(yǎng)
    （二）政校行企合作


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新舊動能轉(zhuǎn)換背景下會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革思路探析[J]. 聶云霞.  教育現(xiàn)代化. 2019(40)
[2]CDIO下應(yīng)用型本科會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化研究[J]. 陳鷺潔,吳青蘭.  物流工程與管理. 2019(01)
[3]會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探[J]. 魏仁興.  福建商業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報. 2016(05)
[4]會展經(jīng)濟(jì)與管理:是一門學(xué)科還是一個領(lǐng)域?[J]. 王春雷,楊婕,Larry Yu.  旅游論壇. 2015(02)



本文編號：3486081