校園藝術(shù)展覽對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義
發(fā)布時(shí)間:2021-10-19 23:15
大學(xué)校園作為學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,是幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的主要陣地,學(xué)校通過(guò)在校園內(nèi)開展系列作品展覽以及評(píng)比活動(dòng)來(lái)培育廣大師生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,校園藝術(shù)展覽對(duì)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義,應(yīng)鼓勵(lì)更多大學(xué)在校園舉辦此類活動(dòng)與展覽,提高整個(gè)校園的文化氛圍,提升全校師生的藝術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育輻射力。
【文章來(lái)源】:現(xiàn)代交際. 2019,(20)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、青年培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義
1. 社會(huì)大背景下當(dāng)前青年大學(xué)生的價(jià)值觀
2. 青年培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性
二、校園藝術(shù)展覽的內(nèi)容和方式
1. 展出高校師生的優(yōu)秀藝術(shù)作品
2. 展出藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的作品
3. 社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題展覽
4. 引進(jìn)外校優(yōu)秀藝術(shù)作品
5. 展出的內(nèi)容和形式要實(shí)時(shí)更新
三、校園藝術(shù)展覽的重要意義
1. 有助于形成正確的道德規(guī)范
2. 有助于陶冶情操、有利于心理健康
3. 服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)
4. 有助于促進(jìn)藝術(shù)的繁榮與發(fā)展
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]價(jià)值觀多元化對(duì)藝術(shù)院校學(xué)生黨組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響及對(duì)策研究[J]. 潘平. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2017(04)
[2]社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)藝術(shù)類學(xué)生的影響研究[J]. 匡婉嘉. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[3]藝術(shù)青年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究——以造物藝術(shù)為例[J]. 朱景林. 云南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(06)
[4]社會(huì)主義核心價(jià)值觀之于青年的戰(zhàn)略意義——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”講話體會(huì)[J]. 黃蓉生,崔健. 思想理論教育. 2016(09)
[5]對(duì)藝術(shù)院校如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思考——基于X藝術(shù)學(xué)院教育實(shí)踐的分析[J]. 李詠梅. 四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(03)
[6]藝術(shù)的功能在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的體現(xiàn)[J]. 葉明. 太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(02)
[7]如何辦好校園藝術(shù)展覽初探[J]. 莊仲鑫. 教育教學(xué)論壇. 2013(25)
本文編號(hào):3445784
【文章來(lái)源】:現(xiàn)代交際. 2019,(20)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、青年培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義
1. 社會(huì)大背景下當(dāng)前青年大學(xué)生的價(jià)值觀
2. 青年培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性
二、校園藝術(shù)展覽的內(nèi)容和方式
1. 展出高校師生的優(yōu)秀藝術(shù)作品
2. 展出藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的作品
3. 社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題展覽
4. 引進(jìn)外校優(yōu)秀藝術(shù)作品
5. 展出的內(nèi)容和形式要實(shí)時(shí)更新
三、校園藝術(shù)展覽的重要意義
1. 有助于形成正確的道德規(guī)范
2. 有助于陶冶情操、有利于心理健康
3. 服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)
4. 有助于促進(jìn)藝術(shù)的繁榮與發(fā)展
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]價(jià)值觀多元化對(duì)藝術(shù)院校學(xué)生黨組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響及對(duì)策研究[J]. 潘平. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2017(04)
[2]社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)藝術(shù)類學(xué)生的影響研究[J]. 匡婉嘉. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[3]藝術(shù)青年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究——以造物藝術(shù)為例[J]. 朱景林. 云南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2016(06)
[4]社會(huì)主義核心價(jià)值觀之于青年的戰(zhàn)略意義——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”講話體會(huì)[J]. 黃蓉生,崔健. 思想理論教育. 2016(09)
[5]對(duì)藝術(shù)院校如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思考——基于X藝術(shù)學(xué)院教育實(shí)踐的分析[J]. 李詠梅. 四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(03)
[6]藝術(shù)的功能在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的體現(xiàn)[J]. 葉明. 太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(02)
[7]如何辦好校園藝術(shù)展覽初探[J]. 莊仲鑫. 教育教學(xué)論壇. 2013(25)
本文編號(hào):3445784
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