作為"會展之都",重慶會展人才面臨總體數(shù)量不足和核心創(chuàng)意人才缺失的需求瓶頸,高校教育和社會培訓輸出的人才遠遠不足。供需矛盾突出,必須深入分析重慶會展人才現(xiàn)狀,以人才供需矛盾為突破口,結(jié)合會展業(yè)對人才的特殊要求,借鑒協(xié)同創(chuàng)新理論,將重慶各高校、培訓機構(gòu)、企業(yè)、政府、行業(yè)協(xié)會納入人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新體系中,通過構(gòu)建院校協(xié)同、校企協(xié)同、校政協(xié)同、校會協(xié)同,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,探索實施路徑,同時建立組織平臺和利益分配運行機制,促進主體間多方聯(lián)動,探索應用型、創(chuàng)新型和復合型會展人才培養(yǎng)的新路徑。 

【文章來源】：四川省干部函授學院學報. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、重慶會展人才供需矛盾凸顯協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的緊迫性
    (一)人才需求數(shù)量缺口大、核心創(chuàng)意人才緊缺
    (二)人才供給受制
二、會展人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新的重要性
    (一)協(xié)同創(chuàng)新是復合型、創(chuàng)新型會展人才培養(yǎng)模式改革的理論基礎
    (二)協(xié)同創(chuàng)新是提高重慶會展人才培養(yǎng)質(zhì)量的現(xiàn)實要求和重要途徑
三、重慶會展人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新的主體選擇
四、重慶會展人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新的模式設計及路徑整合
    (一)院校協(xié)同創(chuàng)新模式
    (二)校企協(xié)同創(chuàng)新模式
    (三)校政協(xié)同創(chuàng)新模式
    (四)校會協(xié)同創(chuàng)新模式
五、重慶會展人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新的運行保障


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]高職院校會展人才培養(yǎng)模式研究[J]. 侯越.  職業(yè)技術. 2017(10)
[3]高職院校服務型國際會展人才培養(yǎng)模式的研究——以“珠三角”地區(qū)為例[J]. 陳木豐.  烏魯木齊職業(yè)大學學報. 2016(04)
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[5]協(xié)同創(chuàng)新:高校提升創(chuàng)新能力的戰(zhàn)略選擇[J]. 葉仕滿.  中國高�？萍�. 2012(03)
[6]協(xié)同創(chuàng)新的理論基礎與內(nèi)涵[J]. 陳勁,陽銀娟.  科學學研究. 2012(02)



本文編號：3206129