基于OBE理念的會展專業(yè)教學(xué)改革研究
發(fā)布時間:2021-04-16 00:03
近年來我國會展教育發(fā)展迅速,向會展行業(yè)輸送了大量會展專業(yè)畢業(yè)生。但從實際情況來看,出現(xiàn)了畢業(yè)生與職業(yè)資格要求不匹配的情況。引入OBE理念,重新創(chuàng)設(shè)會展專業(yè)教學(xué)目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)成果,設(shè)置更加完善的課程體系和科學(xué)的考核評價體系,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法激勵學(xué)生,更好地培養(yǎng)會展應(yīng)用型人才,讓學(xué)生、企業(yè)和社會滿意。
【文章來源】:現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020,41(17)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 OBE理念的內(nèi)涵
2 目前會展專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀
2.1 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計較少考慮企業(yè)和學(xué)生的需要
2.2 專業(yè)課程設(shè)置較少考慮會展業(yè)發(fā)展
2.3 教學(xué)方式不靈活
2.4 學(xué)習(xí)評價體系不科學(xué)
3 基于OBE理念的會展專業(yè)教學(xué)設(shè)計
3.1 基于OBE理念創(chuàng)設(shè)教學(xué)目標(biāo)
3.2 明確學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.3 設(shè)計科學(xué)全面的考核評價體系
3.4 完善專業(yè)課程設(shè)置
3.5 采用靈活的教學(xué)方式
本文編號:3140344
【文章來源】:現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020,41(17)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 OBE理念的內(nèi)涵
2 目前會展專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀
2.1 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計較少考慮企業(yè)和學(xué)生的需要
2.2 專業(yè)課程設(shè)置較少考慮會展業(yè)發(fā)展
2.3 教學(xué)方式不靈活
2.4 學(xué)習(xí)評價體系不科學(xué)
3 基于OBE理念的會展專業(yè)教學(xué)設(shè)計
3.1 基于OBE理念創(chuàng)設(shè)教學(xué)目標(biāo)
3.2 明確學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.3 設(shè)計科學(xué)全面的考核評價體系
3.4 完善專業(yè)課程設(shè)置
3.5 采用靈活的教學(xué)方式
本文編號:3140344
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