浙江是中國革命紅船起航地,是全國最早建立中共地方組織的省份之一。在革命戰(zhàn)爭年代,共產(chǎn)黨人在浙江的斗爭史給這片大地留存了眾多革命遺址遺跡等紅色印跡。依托于革命重大事件、人物等而建的革命紀(jì)念館,既是革命遺址、文物資料等紅色文化資源的保護(hù)、收藏和展陳機構(gòu),是開展紅色教育的宣傳教育機構(gòu),也是紅色文化的科學(xué)研究機構(gòu)。因此,充分發(fā)揮其記憶、傳承的紐帶作用,有利于新時代紅色文化的宣傳和發(fā)揚。浙江省革命紀(jì)念館及其展陳事業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展經(jīng)歷了新民主主義革命時期的鋪墊,社會主義革命和建設(shè)時期的探索以及改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期的創(chuàng)新,展現(xiàn)出了主題始終以紅色教育為核心,內(nèi)容實事求是,形式貼近群眾等紅色特點,呈現(xiàn)出未來愈發(fā)蓬勃發(fā)展的趨勢。但是浙江省革命紀(jì)念館展陳事業(yè)依舊存在著發(fā)展有失平衡、管理體制和法律法規(guī)有待完善、宣教效果有待加強等缺陷。以“紅色文化視域下浙江省革命紀(jì)念館展陳事業(yè)發(fā)展研究”為題,摸清浙江省革命紀(jì)念館及其陳列展覽事業(yè)從無到有、從有到優(yōu)的發(fā)展之路,為其進(jìn)一步發(fā)揮育人、引領(lǐng)和價值導(dǎo)向等積極作用提供對策和建議。通過文獻(xiàn)綜述法、定量分析結(jié)合具體評價的方法,梳理浙江省革命紀(jì)念館展陳事業(yè)的經(jīng)驗,肯定其... 

【文章來源】：浙江理工大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景、目的和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意義
    1.2 研究現(xiàn)狀、思路、方法
        1.2.1 研究現(xiàn)狀
        1.2.2 研究思路
        1.2.3 研究方法
    1.3 研究重點、難點及創(chuàng)新點
        1.3.1 研究重點
        1.3.2 研究難點
        1.3.3 研究創(chuàng)新點
2 紅色文化與革命紀(jì)念館概述
    2.1 紅色文化
        2.1.1 紅色文化的概念、價值
        2.1.2 紅色文化資源
        2.1.3 紅色文化展陳與弘揚
    2.2 革命紀(jì)念館
        2.2.1 革命紀(jì)念館的概念
        2.2.2 革命紀(jì)念館的特征
        2.2.3 革命紀(jì)念館存續(xù)基本形式:展陳
    2.3 紅色文化與革命紀(jì)念館發(fā)展
        2.3.1 革命紀(jì)念館的紅色淵源
        2.3.2 革命紀(jì)念館的紅色價值
3 浙江省革命紀(jì)念館及其展陳事業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展
    3.1 浙江省革命紀(jì)念館概況
    3.2 新民主主義革命時期的鋪墊
    3.3 社會主義革命和建設(shè)時期的嘗試與探索
        3.3.1 政治運動影響下浙江省革命紀(jì)念館的建設(shè)與發(fā)展
        3.3.2 浙江省革命紀(jì)念館探索紅色文化傳播途徑
        3.3.3 浙江省革命紀(jì)念館展陳事業(yè)的紅色特點
    3.4 改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期的創(chuàng)新與進(jìn)步
        3.4.1 物質(zhì)精神兩手抓,浙江省革命紀(jì)念館迎來發(fā)展的春天
        3.4.2 浙江省革命紀(jì)念館打造新型紅色展陳形式
        3.4.3 浙江省革命紀(jì)念館展陳事業(yè)的紅色特點
4 浙江省革命紀(jì)念館展陳事業(yè)現(xiàn)狀與評估
    4.1 浙江省革命紀(jì)念館展陳發(fā)展的成效與經(jīng)驗
        4.1.1 相輔相成推進(jìn)紅色文化傳播
        4.1.2 規(guī)范革命紀(jì)念館展陳的內(nèi)容與形式
        4.1.3 走好革命紀(jì)念館展陳事業(yè)的群眾路線
    4.2 浙江省革命紀(jì)念館展陳發(fā)展的問題與挑戰(zhàn)
        4.2.1 點線面多方位,紀(jì)念館發(fā)展有失平衡
        4.2.2 管理體制及相關(guān)法律法規(guī)有待完善
        4.2.3 立足宣傳陣地,宣教效果有待加強
5 以紅色文化發(fā)展理念統(tǒng)貫浙江省革命紀(jì)念館展陳事業(yè)發(fā)展
    5.1 聚焦紀(jì)念館發(fā)展?jié)摿?擴大展陳事業(yè)發(fā)展空間
        5.1.1 嚴(yán)守紅色底線,打造展陳品牌
        5.1.2 全方位統(tǒng)籌推進(jìn),實現(xiàn)展陳事業(yè)“百花齊放”
        5.1.3 完善管理體制,讓展陳“有法可依”
    5.2 用足信息技術(shù)資源,擴大展陳宣傳影響
        5.2.1 完善新媒體平臺,拓寬紅色宣傳渠道
        5.2.2 優(yōu)化紅色文創(chuàng),滿足觀眾精神需求
        5.2.3 豐富上門展陳,突破展陳地域局限性
    5.3 凝結(jié)多方力量,增強展陳宣教力度
        5.3.1 文化部門豐富展陳內(nèi)容
        5.3.2 研發(fā)人員創(chuàng)新展陳形式
        5.3.3 館內(nèi)工作者增強展陳時效
    5.4 培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化人才,保障紅色展陳后繼有人
        5.4.1 加強紅色文化理論學(xué)習(xí),提高管理工作水平
        5.4.2 開展多種紅色實踐培訓(xùn),提升講解宣教素質(zhì)
        5.4.3 重視多角度的研究工作,增強展陳學(xué)術(shù)支撐
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談革命類紀(jì)念館展陳設(shè)計構(gòu)思——以平津戰(zhàn)役紀(jì)念館基本陳列改陳為例[J]. 李健.  中國紀(jì)念館研究. 2018(02)
[2]淺談革命類紀(jì)念館展陳工作升級——以紅安七里坪革命舊址群為例[J]. 周怡.  遺產(chǎn)與保護(hù)研究. 2018(09)
[3]少數(shù)民族紅色文化資源的保護(hù)和傳承[J]. 于春梅,季詩洋,李文睿,潘賀男.  理論觀察. 2018(04)
[4]“十二五”期間我國博物館陳列展覽概述[J]. 嚴(yán)建強.  中國博物館. 2018(01)
[5]如何運用紀(jì)念館承載的歷史來提升講解員的思想情感[J]. 李成娟.  勞動保障世界. 2018(03)
[6]紅色文化資源的教育價值與功能研究綜述[J]. 張?zhí)┏?王文禮.  紅色文化資源研究. 2017(02)
[7]甘肅省革命紀(jì)念館建設(shè)發(fā)展之資源優(yōu)勢研究[J]. 盧冬.  文物鑒定與鑒賞. 2017(11)
[8]論革命紀(jì)念館免費開放后的管理體制創(chuàng)新[J]. 王玲.  學(xué)習(xí)月刊. 2017(08)
[9]論紅色文化資源的分類[J]. 張?zhí)┏?  中國井岡山干部學(xué)院學(xué)報. 2017(04)
[10]論紅色文化資源的價值[J]. 谷松嶺.  紅色文化資源研究. 2017(01)

碩士論文
[1]“十大陳列展覽精品”評選視角下的博物館陳列展覽發(fā)展研究[D]. 鞏小琳.吉林大學(xué) 2018
[2]革命博物館定義、分類與地域分布研究[D]. 付夢鈺.天津師范大學(xué) 2018
[3]紅色文化視野下確山竹溝革命紀(jì)念館的調(diào)查[D]. 肖露露.鄭州大學(xué) 2018
[4]安徽省博物館（院）展陳史研究[D]. 朱亞婷.安徽大學(xué) 2018
[5]延安魯藝遺址保護(hù)區(qū)中魯藝革命文藝紀(jì)念館建筑設(shè)計研究[D]. 王夏露.西安建筑科技大學(xué) 2016
[6]延安革命紀(jì)念館陳列展覽史研究[D]. 郭琳.陜西師范大學(xué) 2016
[7]階級、愛國主義、文化：一項關(guān)于魯迅的社會記憶研究[D]. 李磊磊.南京大學(xué) 2016
[8]浙江省抗戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念設(shè)施調(diào)查與研究[D]. 田野.遼寧大學(xué) 2015
[9]沂蒙紅色文化資源產(chǎn)業(yè)化研究[D]. 張克偉.山東大學(xué) 2010
[10]紅色文化資源開發(fā)利用中存在的問題、原因及對策[D]. 曾喜云.華中師范大學(xué) 2008



本文編號：3113718