天津市高職院校會展專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策研究
發(fā)布時間:2021-01-15 09:47
近年來,我國已成為世界上展覽數(shù)量最多、規(guī)模最大的國家之一,是歐洲、北美之外全球最重要的會展市場,也是國際會展界共同關(guān)注的新興市場。伴隨著會展項目數(shù)量和檔次的上升,天津市會展行業(yè)對會展專業(yè)人才的需求也日益迫切,對會展人才的數(shù)量和質(zhì)量提出了更高的要求。文中從天津市高職院校會展策劃與管理專業(yè)的招生情況、師資建設(shè)、課程設(shè)置、校企合作等方面進(jìn)行分析,對目前該專業(yè)的發(fā)展概況和存在問題進(jìn)行總結(jié)和分析,對未來的發(fā)展方向提出建議,為關(guān)心天津市高職院校會展策劃與管理專業(yè)的讀者提供借鑒。
【文章來源】:天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報. 2019,21(01)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、天津市高職院校會展策劃與管理專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
(一) 專業(yè)設(shè)立時間與招生規(guī)模
(二) 師資隊伍
(三) 課程設(shè)置
(四) 校企合作
(五) 國際合作情況
二、天津市高職院校會展教育存在的主要問題
(一) 校企合作深度不足, 互惠機制尚未成熟
(二) 只注重專業(yè)技能, 忽視可持續(xù)發(fā)展能力
(三) 教師專業(yè)性不足, 行業(yè)經(jīng)驗欠缺
三、完善天津市高職院校會展教育的建議
(一) 找準(zhǔn)專業(yè)定位, 校企協(xié)同育人
(二) 教學(xué)做一體, 有效訓(xùn)練職業(yè)“軟技能”
(三) 提升雙師素質(zhì), 保證教學(xué)質(zhì)量
四、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下會展專業(yè)人才培養(yǎng)的應(yīng)變策略探究——以浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例[J]. 童鏵彬,呂玉龍. 職教論壇. 2018(08)
[2]高職會展專業(yè)人才培養(yǎng)方法研究[J]. 崔少玲. 旅游縱覽(下半月). 2018(04)
[3]“大會展”概念對高職院校會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式革新的啟示[J]. 王贇. 教育現(xiàn)代化. 2017(02)
[4]新常態(tài)下京津冀會展產(chǎn)業(yè)空間結(jié)構(gòu)優(yōu)化及經(jīng)濟增長研究[J]. 吳士鋒,王文紅,吳小曼,王麗麗. 河北企業(yè). 2016(04)
本文編號:2978686
【文章來源】:天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報. 2019,21(01)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、天津市高職院校會展策劃與管理專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
(一) 專業(yè)設(shè)立時間與招生規(guī)模
(二) 師資隊伍
(三) 課程設(shè)置
(四) 校企合作
(五) 國際合作情況
二、天津市高職院校會展教育存在的主要問題
(一) 校企合作深度不足, 互惠機制尚未成熟
(二) 只注重專業(yè)技能, 忽視可持續(xù)發(fā)展能力
(三) 教師專業(yè)性不足, 行業(yè)經(jīng)驗欠缺
三、完善天津市高職院校會展教育的建議
(一) 找準(zhǔn)專業(yè)定位, 校企協(xié)同育人
(二) 教學(xué)做一體, 有效訓(xùn)練職業(yè)“軟技能”
(三) 提升雙師素質(zhì), 保證教學(xué)質(zhì)量
四、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下會展專業(yè)人才培養(yǎng)的應(yīng)變策略探究——以浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例[J]. 童鏵彬,呂玉龍. 職教論壇. 2018(08)
[2]高職會展專業(yè)人才培養(yǎng)方法研究[J]. 崔少玲. 旅游縱覽(下半月). 2018(04)
[3]“大會展”概念對高職院校會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式革新的啟示[J]. 王贇. 教育現(xiàn)代化. 2017(02)
[4]新常態(tài)下京津冀會展產(chǎn)業(yè)空間結(jié)構(gòu)優(yōu)化及經(jīng)濟增長研究[J]. 吳士鋒,王文紅,吳小曼,王麗麗. 河北企業(yè). 2016(04)
本文編號:2978686
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