本文關(guān)鍵詞：中國(guó)—東盟博覽會(huì)標(biāo)語(yǔ)英譯實(shí)證研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)等重大國(guó)際會(huì)議的召開(kāi)使公示語(yǔ)英譯越來(lái)越受關(guān)注,其中的會(huì)展、節(jié)慶標(biāo)語(yǔ)在國(guó)際活動(dòng)中扮演著尤其重要的角色。中國(guó)—東盟博覽會(huì)是中國(guó)與東盟交流的平臺(tái),期間的英文標(biāo)語(yǔ)是向外國(guó)友人推介博覽會(huì)及南寧的宣傳大使。但這些標(biāo)語(yǔ)能否吸引目標(biāo)讀者并使其樂(lè)于接受,仍需進(jìn)一步調(diào)查。研究中國(guó)—東盟博覽會(huì)標(biāo)語(yǔ)的英譯具有很大的實(shí)用價(jià)值,對(duì)樹(shù)立南寧的國(guó)際形象,宣傳博覽會(huì)、辦好博覽會(huì),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 接受理論在20世紀(jì)60年代興起,強(qiáng)調(diào)讀者的主動(dòng)作用,指出任何的創(chuàng)作如果沒(méi)有讀者的審美接受,都是沒(méi)有生命力的。目的論在20世紀(jì)70年代脫穎而出,給翻譯研究提供了新視野,即強(qiáng)調(diào)翻譯的目的性。Vermeer提出翻譯都是有目的的行為,譯文的目標(biāo)讀者是翻譯目的的決定性因素。標(biāo)語(yǔ)翻譯和翻譯評(píng)估可以在接受理論和目的論的指導(dǎo)下進(jìn)行。 本文選取了6位東盟國(guó)家外賓,22位第一語(yǔ)言為英語(yǔ)的外國(guó)人,6位來(lái)自其他國(guó)家的外國(guó)人,一共34名外國(guó)讀者作為研究對(duì)象,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和采訪。調(diào)查主要圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)：(1)目標(biāo)讀者對(duì)中國(guó)—東盟博覽會(huì)的英文標(biāo)語(yǔ)第一印象如何,評(píng)價(jià)如何；(2)目標(biāo)讀者對(duì)標(biāo)語(yǔ)的印象和評(píng)價(jià)的原因是什么；(3)南寧英文標(biāo)語(yǔ)存在哪些問(wèn)題；(4)怎樣提高標(biāo)語(yǔ)英譯質(zhì)量,應(yīng)遵循怎樣的原則。 調(diào)查完畢后,利用用專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件SPSS進(jìn)行均值、頻率及多重響應(yīng)頻率分析。結(jié)果顯示,中國(guó)—東盟博覽會(huì)的標(biāo)語(yǔ)英譯接受度總體處于中等水平,東盟國(guó)家受眾接受度稍微高于中等水平,但對(duì)于英語(yǔ)國(guó)家的受眾來(lái)說(shuō)接受度較低,宣傳效果不理想。標(biāo)語(yǔ)英譯要以交流為目的,以目標(biāo)受眾的期待視野和審美要求為決定因素,根據(jù)簡(jiǎn)潔明了、結(jié)構(gòu)獨(dú)特、韻律鏗鏘的原則,使譯文達(dá)到引人注目、悅耳悅目、易記難忘的現(xiàn)場(chǎng)效果。
【關(guān)鍵詞】：標(biāo)語(yǔ) 翻譯 中國(guó)東盟博覽會(huì) 接受理論 目的論
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H315.9
【目錄】：

• Acknowledgments5-6
• 摘要6-7
• Abstract7-11
• Chapter 1 Introduction11-15
• 1.1 Background of the Study11-12
• 1.2 Significance of the Study12-13
• 1.3 Research Questions and Methodology13
• 1.4 Organization of the Thesis13-15
• Chapter 2 Literature Review15-27
• 2.1 Reception Theory15-19
• 2.1.1 Definition of Reception Theory15
• 2.1.2 Features of Reception Theory15-16
• 2.1.3 Basic Concepts of Reception Theory16-19
• 2.2 Skopostheorie19-21
• 2.2.1 Basic Concepts of Skopostheorie19
• 2.2.2 Basic Rules of Skopostheorie19-21
• 2.3 Related Studies at Home and Abroad21-27
• 2.3.1 Studies Abroad21-23
• 2.3.2 Related Studies at Home23-27
• Chapter 3 An Introduction to Slogans27-38
• 3.1 Definition of Slogans27-28
• 3.2 Classification of Slogans28-31
• 3.3 Features of Slogans31-33
• 3.4 Comparison between Chinese and English Slogans33-38
• 3.4.1 Cultural Similarities and Differences33-34
• 3.4.2 Syntactical Similarities and Differences34-36
• 3.4.3 Lexical Similarities and Differences36
• 3.4.4 Rhetorical Similarities and Differences36-38
• Chapter 4 Empirical Research Design38-43
• 4.1 Research Questions38
• 4.2 Subjects38-39
• 4.3 Instruments39-41
• 4.4 Data Collection41-42
• 4.5 Data Analysis42-43
• Chapter 5 Results and Discussion43-69
• 5.1 General Impressions of the Sample Slogan Translations43-48
• 5.1.1 All Subjects' First Impressions43-44
• 5.1.2 ASEAN Subjects' First Impressions44-45
• 5.1.3 Comparison between Native Speakers and Non-native Speakers45-47
• 5.1.4 Information from the Open Questions47-48
• 5.2 Participants' Comments on Specific Slogan Translations48-58
• 5.2.1 Comments on the Translation Using Mathematical Formula49-51
• 5.2.2 Comments on the Translation with Grammatical Errors51-52
• 5.2.3 Comments on the Informative Translation52-54
• 5.2.4 Comments on the Longest Translation54-56
• 5.2.5 Comments on the Translation Using Personification56-58
• 5.3 Requirements for Slogan Translation58-64
• 5.3.1 Accuracy59-60
• 5.3.2 Expressiveness and Uniqueness60-61
• 5.3.3 Conciseness and Clearness61-62
• 5.3.4 Psychological Requirements62-64
• 5.4 Translation Principles64-69
• 5.4.1 Highlighting Target Receptor's Status65
• 5.4.2 Limiting Word Quantity65-66
• 5.4.3 Using Simple and Clear Words66-67
• 5.4.4 Applying Rhetoric and Innovative Structure67
• 5.4.5 Bewaring of Chinglish and Emphasizing Revision67-69
• Chapter 6 Conclusion69-72
• 6.1 Major findings69-70
• 6.2 Limitation and Recommendations for Future Research70-72
• Bibliography72-75
• Appendix Ⅰ75-77
• Appendix Ⅱ77-80
• Appendix Ⅲ80-81
• Papers Published During the Study for M.A.Degree81

【相似文獻(xiàn)】

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