本文選題：感知覺 + 心理　； 參考：《科技創(chuàng)新導報》2015年10期

【摘要】：隨著多媒體互動技術(shù)的發(fā)展,科技館的展覽形式也進入了數(shù)字化時代,利用多種多樣的展示方式向觀眾傳達科學知識。在互動科普展示中,無論是視覺的,聽覺的,觸覺的還是多方式的感知系統(tǒng),展示內(nèi)容都能夠以具體的傳播形式,讓參觀者親身體驗促進交流的真實性,使觀眾對信息有更深刻、更生動的認識。本文基于認知心理學理論,將感知覺的觀點進行梳理整合,并總結(jié)人們在意知覺過程中的心理表現(xiàn)。根據(jù)人們的行為表現(xiàn)來探索觀眾對互動式科普展覽的興趣點,深入研究感知行為在互動式科普展覽的應(yīng)用。
[Abstract]:With the development of multimedia interactive technology, the exhibition form of the Science and Technology Museum has entered the digital era, using a variety of display methods to convey scientific knowledge to the audience. In the interactive popular science exhibition, whether it is visual, auditory, tactile or multi-mode perceptual system, the content can be displayed in specific forms of communication, allowing visitors to experience first-hand the authenticity of communication. Make the audience have a deeper and more vivid understanding of the information. Based on the theory of cognitive psychology, this paper combs and integrates the viewpoint of perceptual perception and summarizes the psychological performance in the process of caring about perception. According to the behavior of people to explore the audience's interest in the interactive popular science exhibition, in-depth study of the application of perceptual behavior in the interactive popular science exhibition.
【作者單位】： 貴州大學;
【基金】：科技館展教工程及科普展教品創(chuàng)新設(shè)計理論及方法研究。合同編號:黔科合J字[2014]2057號�；痦椖�:貴州省科學技術(shù)基金項目(黔科合J字[2014]2057號)
【分類號】：B842.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1876753