本文關(guān)鍵詞：河南高校會(huì)展人才培養(yǎng)對(duì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的作用的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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河南高校會(huì)展人才培養(yǎng)對(duì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的作用的研究

發(fā)布日期： 2015-02-08 發(fā)布：  

  2013年10期目錄       本期共收錄文章20篇

　　摘 要：河南高校會(huì)展教育依托中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略的契機(jī)，在中部會(huì)展城市聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，以河南省會(huì)展業(yè)為平臺(tái)，進(jìn)行專業(yè)會(huì)展人才的培養(yǎng)。依中原而聯(lián)合，以培養(yǎng)會(huì)展實(shí)用性人才打天下，為了促進(jìn)中部城市高校之間會(huì)展教育的交流與合作，從而提高會(huì)展中部會(huì)展教育的整體水平，充分發(fā)揮中部會(huì)展教育的優(yōu)勢(shì)，有效協(xié)調(diào)各城市之間會(huì)展教育資源的配置，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合力共贏。河南高校會(huì)展人才培養(yǎng)對(duì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)有著重要的推動(dòng)作用。
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　　關(guān)鍵詞：會(huì)展人才；中原經(jīng)濟(jì)區(qū)；會(huì)展經(jīng)濟(jì)
　　會(huì)展業(yè)以會(huì)議、展覽、獎(jiǎng)勵(lì)旅游、大型節(jié)事活動(dòng)為核心，隸屬于服務(wù)業(yè)范疇，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、特別是第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志。會(huì)展業(yè)具有明顯的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)聯(lián)動(dòng)效益，在世界范圍內(nèi)被稱為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“晴雨表”、“助推器”。會(huì)展經(jīng)濟(jì)是城市經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。大型會(huì)展活動(dòng)的成功舉辦不僅能推動(dòng)舉辦城市的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的綜合發(fā)展，還能對(duì)周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用，大大增加舉辦城市對(duì)周邊地區(qū)的輻射能力、帶動(dòng)能力。會(huì)展業(yè)已是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分，不僅可以通過(guò)匯集巨大的人流，物流，資金流，信息流，助推舉辦地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)還能為舉辦地帶來(lái)無(wú)法估量的社會(huì)效益。高校是人才培養(yǎng)的重要基地，針對(duì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展進(jìn)行的會(huì)展人才培養(yǎng)，對(duì)于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)有著重要的意義。
　　1 為會(huì)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供專業(yè)的人才
　　會(huì)展專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)具有策劃、組織、管理、服務(wù)能力的專業(yè)人才。會(huì)展方向所依托的專業(yè)很分散。英語(yǔ)、廣告、國(guó)際貿(mào)易、公共事務(wù)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)，甚至文秘專業(yè)都可開(kāi)設(shè)會(huì)展方向。這也從另一個(gè)方面反映了會(huì)展行業(yè)需要的是復(fù)合型人才的特點(diǎn)。方向名稱五花八門(mén)，各校側(cè)重點(diǎn)不一。各校結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，切入會(huì)展的角度各不相同。從方向名稱上也可看出其不同的側(cè)重點(diǎn)。如設(shè)計(jì)、會(huì)務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理、策劃管理、會(huì)展旅游等等。教學(xué)組織形式多樣，會(huì)展專業(yè)課程或多或少。雖然各地各校差異巨大，但是在教學(xué)組織上，“專業(yè)課程+會(huì)展類課程模塊”的做法越來(lái)越流行了。雖然大家學(xué)的都是會(huì)展方向，但是實(shí)際對(duì)會(huì)展專業(yè)的了解和接觸差距會(huì)很大。針對(duì)這一問(wèn)題，河南高校會(huì)展教育依托中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略的契機(jī)，在中部會(huì)展城市聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，以河南省會(huì)展業(yè)商會(huì)為平臺(tái)，建立河南省會(huì)展教育聯(lián)盟或中部會(huì)展城市聯(lián)盟教育委員會(huì)，勢(shì)在必行。依中原而聯(lián)合，以培養(yǎng)會(huì)展實(shí)用性人才打天下，為了促進(jìn)中部城市高校之間會(huì)展教育的交流與合作，從而提高會(huì)展中部會(huì)展教育的整體水平，充分發(fā)揮中部會(huì)展教育的優(yōu)勢(shì)，有效協(xié)調(diào)各城市之間會(huì)展教育資源的配置，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合力共贏。
　　2 優(yōu)化河南高校教育資源
　　長(zhǎng)久以來(lái)的高校會(huì)展教育目標(biāo)性不夠明確，專業(yè)師資隊(duì)伍相對(duì)薄弱，缺乏適合教學(xué)的會(huì)展專業(yè)教材更一直脫離實(shí)際，紙上談兵，沒(méi)有實(shí)踐能力。針對(duì)這一系列問(wèn)題，我們應(yīng)該優(yōu)化高校資源以滿足人才培養(yǎng)的需要，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：（1）借鑒國(guó)外的人才培養(yǎng)模式，探索國(guó)外的會(huì)展教育方式。（2）加強(qiáng)會(huì)展專業(yè)的教師培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)化水平。（3）進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施會(huì)展課程項(xiàng)目化。（4）建立學(xué)校內(nèi)部模擬實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)展運(yùn)作能力的培養(yǎng)。（5）加強(qiáng)校企合作，多渠道、多形式拓展會(huì)展實(shí)踐教學(xué)。（6）加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理，實(shí)現(xiàn)會(huì)展實(shí)習(xí)效果的最大化。（7）編寫(xiě)出有特色的會(huì)展專業(yè)教材。會(huì)展人才的培養(yǎng)不是一戚而就的事情，需要根據(jù)我國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)、人才需求特點(diǎn)制定我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)計(jì)劃，更需要教育界和會(huì)展企業(yè)界共同去探索、尋找適合中國(guó)會(huì)展教育發(fā)展的適路。只有不斷探索與創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出會(huì)展方而的高質(zhì)應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)教育界、企業(yè)界和會(huì)展專業(yè)學(xué)生間的共贏，從而使我國(guó)的會(huì)展業(yè)健康發(fā)展。
　　3 順應(yīng)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的要求
　　在建設(shè)和諧中原中提出優(yōu)先發(fā)展教育，在發(fā)展基礎(chǔ)教育的同時(shí)，還要注重高等教育和職業(yè)教育的發(fā)展。高校轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，培養(yǎng)市場(chǎng)急需的會(huì)展人才，順應(yīng)規(guī)劃的要求。根據(jù)復(fù)合型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)理念，教學(xué)模式應(yīng)著重突出專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基本技能和創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)。從學(xué)生個(gè)體角度看，職業(yè)意識(shí)、知識(shí)、技能是個(gè)人勝任力的顯性構(gòu)成要素。在職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)方面，高等學(xué)校要賦予學(xué)生完整的行業(yè)認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)會(huì)展業(yè)廣闊的發(fā)展前景；在知識(shí)習(xí)得方面，高等學(xué)校可以通過(guò)寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式來(lái)賦予學(xué)生多樣化的知識(shí)背景，使其適應(yīng)會(huì)展業(yè)務(wù)綜合性特點(diǎn)；在能力培養(yǎng)方面，高等學(xué)校可通過(guò)專業(yè)課程模塊化教育來(lái)培養(yǎng)學(xué)生不同領(lǐng)域的專業(yè)技能，使其適應(yīng)會(huì)展業(yè)務(wù)專門(mén)化特點(diǎn)。另外開(kāi)展校企聯(lián)合，高校與從事會(huì)展策劃、經(jīng)營(yíng)管理的會(huì)展企業(yè)開(kāi)展合作，既為研究工作建立網(wǎng)絡(luò)，也為教學(xué)工作搭建實(shí)踐平臺(tái)，從而增強(qiáng)學(xué)校教育的實(shí)用性和針對(duì)性。
　　4 符合中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的要求
　　當(dāng)前會(huì)展業(yè)在我國(guó)蓬勃發(fā)展，但整體會(huì)展的經(jīng)營(yíng)仍處于初級(jí)階段。會(huì)展?fàn)I銷的概念更是前幾年才提出來(lái)的。綜觀我國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，無(wú)論是商業(yè)化的產(chǎn)品展，還是冠以其他文化、教育、公益名義的半商業(yè)展覽，都越來(lái)越呈現(xiàn)會(huì)展與營(yíng)銷接軌的連鎖服務(wù)趨勢(shì)。沒(méi)有營(yíng)銷效應(yīng)的會(huì)展也不能算是優(yōu)秀的展會(huì)。而作為會(huì)展經(jīng)濟(jì)萌發(fā)的土壤和生存的載體，城市這一重要因素是不可忽略的�？v然城市經(jīng)濟(jì)、城市發(fā)展與會(huì)展經(jīng)濟(jì)有著密不可分的相互聯(lián)系，兩者彼此協(xié)調(diào)與促進(jìn)。因此，會(huì)展?fàn)I銷也在某種意義上就是城市的營(yíng)銷。會(huì)展?fàn)I銷的效應(yīng)、影響和成果也直接關(guān)系到城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的崛起進(jìn)步與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。同時(shí)，城市會(huì)展的營(yíng)銷也是城市樹(shù)立形象、展示特色、提高知名度的重要渠道。
　　5 有利于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)會(huì)展品牌的建立
　　基于會(huì)展業(yè)凸顯的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益，當(dāng)今會(huì)展市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。而要保持地區(qū)會(huì)展業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)必須實(shí)施會(huì)展品牌戰(zhàn)略，逐漸形成一批專業(yè)化展覽和品牌展會(huì)，以形成自身獨(dú)特的核心競(jìng)爭(zhēng)力，，從而在市場(chǎng)中占據(jù)領(lǐng)先地位。本文鑒于此背景，結(jié)合品牌管理理論及中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的實(shí)際情況，對(duì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)會(huì)展品牌的塑造做出初步探析。
　　河南地處中部，會(huì)展經(jīng)濟(jì)、會(huì)展教育也處于中游。借助中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的大好形勢(shì)以會(huì)展業(yè)作契機(jī)，帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)發(fā)展。這一切都需要專業(yè)的會(huì)展人才來(lái)予以支持和保障。
　　通過(guò)專業(yè)會(huì)展人才的培養(yǎng)，高校發(fā)揮了自己的教學(xué)科研優(yōu)勢(shì)、人力資源優(yōu)勢(shì)，提高了教育水平。高校會(huì)展人才的培養(yǎng)促進(jìn)了新型工業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化了高校教育資源、發(fā)展了教育事業(yè)，體現(xiàn)了中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)規(guī)劃中一直強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新性。官、產(chǎn)、學(xué)、研多方努力，共同搭建穩(wěn)定而廣泛的、高層次的會(huì)展教育大舞臺(tái)，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)服務(wù)，必將保證中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的航船，平穩(wěn)、順利、快速地向著目標(biāo)前進(jìn)。
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