本文關(guān)鍵詞：“泛會(huì)展”背景下的會(huì)展專業(yè)課程體系構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

“泛會(huì)展”背景下的會(huì)展專業(yè)課程體系構(gòu)建；[摘要]根據(jù)對會(huì)展行業(yè)發(fā)展“泛會(huì)展”進(jìn)程的梳理，；[關(guān)鍵詞]泛會(huì)展課程體系構(gòu)建；一、“泛會(huì)展”概念的提出與定義分析；（一）會(huì)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程分析；2002年“會(huì)展業(yè)”以“會(huì)議和展覽服務(wù)業(yè)”的名稱；會(huì)展業(yè)經(jīng)過不斷發(fā)展和壯大，內(nèi)容和概念在不斷豐富和；（二）“泛會(huì)展”概念提出及定義；會(huì)展產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用明顯是國家促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)

“泛會(huì)展”背景下的會(huì)展專業(yè)課程體系構(gòu)建

[摘要]根據(jù)對會(huì)展行業(yè)發(fā)展“泛會(huì)展”進(jìn)程的梳理，提出“泛會(huì)展”背景下會(huì)展業(yè)的概念及組成內(nèi)涵。文章依據(jù)專業(yè)教育密切聯(lián)系行業(yè)發(fā)展的原則，在“泛會(huì)展”背景下對會(huì)展人才技能要求進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建符合會(huì)展產(chǎn)業(yè)需求的課程教學(xué)體系，為我國會(huì)展策劃與管理專業(yè)課程改革提供參考建議。

[關(guān)鍵詞]泛會(huì)展 課程體系 構(gòu)建

一、“泛會(huì)展”概念的提出與定義分析

（一）會(huì)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程分析

2002年“會(huì)展業(yè)”以“會(huì)議和展覽服務(wù)業(yè)”的名稱進(jìn)入《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》，隸屬于商務(wù)服務(wù)業(yè)，從此“會(huì)展業(yè)”開始被大眾熟悉并正式走入國民經(jīng)濟(jì)并獲得了國家的認(rèn)可。但是這時(shí)的“會(huì)展業(yè)”僅局限于會(huì)議與展覽兩方面，“會(huì)展業(yè)”概念也屬于狹義會(huì)展。

會(huì)展業(yè)經(jīng)過不斷發(fā)展和壯大，內(nèi)容和概念在不斷豐富和擴(kuò)展，隨后“MICE”的概念被提出，成為大家現(xiàn)在所熟悉并廣泛使用的概念。MICE是指代會(huì)展業(yè)的四大產(chǎn)業(yè)分支，M（meeting）側(cè)重指企業(yè)會(huì)議，I（incentive travel）是指獎(jiǎng)勵(lì)旅游，C（convention）側(cè)重指行業(yè)或協(xié)會(huì)大型會(huì)議，E（exhibition）是指展覽會(huì)或者博覽會(huì)。目前我國會(huì)展專業(yè)教育教科書中也多使用“MICE”來指代會(huì)展業(yè)。

（二）“泛會(huì)展”概念提出及定義

會(huì)展產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用明顯是國家促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要調(diào)節(jié)器，隨后國家不斷提出新的政策與文件，不斷提倡促進(jìn)會(huì)展業(yè)與旅游業(yè)、商貿(mào)業(yè)、文化業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，促使會(huì)展業(yè)的含義不斷擴(kuò)大，“MICE”已經(jīng)不能全面涵蓋會(huì)展行業(yè)的內(nèi)涵。筆者通過對相關(guān)研究材料的整理并結(jié)合自身對會(huì)展行業(yè)的調(diào)查研究，提出“泛會(huì)展”概念。筆者認(rèn)為“泛會(huì)展”是會(huì)展行業(yè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢，豐富壯大自身產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)并不斷與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的結(jié)果，“泛會(huì)展”除了包括狹義會(huì)展中的會(huì)議（Meeting）和展覽（Exhibition & Exposition）外，還與其他產(chǎn)業(yè)結(jié)合形成了會(huì)展旅游（Tourism for Event）、節(jié)慶（Festival）、賽事（Sports Event）、演出（Performance）、博物館活動(dòng)（Museum Event）、婚慶（Wedding plan）等新型會(huì)展類型，可以簡稱為METFSPMW。

二、“泛會(huì)展”背景下會(huì)展產(chǎn)業(yè)人才需求分析

目前，我國對會(huì)展人才的培養(yǎng)側(cè)重于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)三大類型，各所開設(shè)會(huì)展專業(yè)的學(xué)校根據(jù)自身特色選擇會(huì)展人才培養(yǎng)類型并開設(shè)相應(yīng)課程。但無論開設(shè)會(huì)展專業(yè)的學(xué)校學(xué)科定位如何，從會(huì)展行業(yè)特質(zhì)來看，，會(huì)展教育對于

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