本文關(guān)鍵詞：供應(yīng)鏈管理課程項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)探討——以啤酒游戲?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：供應(yīng)鏈管理是物流管理專業(yè)的核心課程,學(xué)習(xí)此課程不僅可以幫助企業(yè)建立和組織高效的供應(yīng)鏈管理活動(dòng),還可以幫助學(xué)習(xí)者培養(yǎng)系統(tǒng)觀念和協(xié)作意識(shí),為社會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的高素質(zhì)物流人才。結(jié)合本課程理論性較強(qiáng)的特點(diǎn),針對(duì)當(dāng)前高職院校物流專業(yè)學(xué)生具體情況,本文以供應(yīng)鏈管理課程中"啤酒游戲?qū)嵱?xùn)"為例探討該課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題,旨在提高該課程的教學(xué)效果,幫助學(xué)生更好地掌握供應(yīng)鏈管理的技能。
【作者單位】： 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 供應(yīng)鏈管理 啤酒游戲 實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：F250-4;G712
【正文快照】： “供應(yīng)鏈管理”作為物流管理專業(yè)的核心課程,是培養(yǎng)物流人 .才整合、提升物流系統(tǒng)整體效益能力的關(guān)鍵課程。但是,該課程 涉及的理論和知識(shí)比較抽象、枯燥,大多數(shù)院校采用傳統(tǒng)課堂講授的方式,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高。如何對(duì)供應(yīng)鏈管理課程進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)

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本文編號(hào)：457307