基于MOODLE的供應(yīng)鏈管理慕課教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建
發(fā)布時(shí)間:2021-06-21 18:50
基于開源MOODLE系統(tǒng),物流管理課程團(tuán)隊(duì)經(jīng)過二次開發(fā)和部署慕課教學(xué)平臺(tái)功能,構(gòu)建了一個(gè)基于MOODLE系統(tǒng)的供應(yīng)鏈管理慕課教學(xué)平臺(tái),搜集和制作供應(yīng)鏈管理課程的各種資源并上傳到教學(xué)平臺(tái),經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn),該教學(xué)平臺(tái)在提高教學(xué)效率和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面效果顯著。
【文章來源】:河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,22(01)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
基于MOODLE系統(tǒng)的慕課教學(xué)平臺(tái)功能模塊
課程學(xué)習(xí)界面
課程管理界面
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于慕課及微課的混合式學(xué)習(xí)模式研究[J]. 焦青亮. 湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(24)
[2]基于Moodle平臺(tái)對(duì)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的認(rèn)知[J]. 李明. 信息技術(shù)與信息化. 2018(08)
[3]基于MOODLE系統(tǒng)慕課教學(xué)平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究[J]. 施建華. 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
本文編號(hào):3241212
【文章來源】:河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,22(01)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
基于MOODLE系統(tǒng)的慕課教學(xué)平臺(tái)功能模塊
課程學(xué)習(xí)界面
課程管理界面
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于慕課及微課的混合式學(xué)習(xí)模式研究[J]. 焦青亮. 湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(24)
[2]基于Moodle平臺(tái)對(duì)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的認(rèn)知[J]. 李明. 信息技術(shù)與信息化. 2018(08)
[3]基于MOODLE系統(tǒng)慕課教學(xué)平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究[J]. 施建華. 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
本文編號(hào):3241212
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