本文選題：排序 + 供應(yīng)鏈排序��； 參考：《運(yùn)籌學(xué)學(xué)報(bào)》2016年01期

【摘要】：研究了具有學(xué)習(xí)效應(yīng)的三層供應(yīng)鏈排序問題.多個(gè)客戶分布在不同位置,每個(gè)客戶都有訂單需要制造商進(jìn)行生產(chǎn).制造商需要針對每一個(gè)不同訂單的客戶從不同的地方進(jìn)購對應(yīng)的原材料進(jìn)行生產(chǎn),生產(chǎn)完工后需要利用有限的車輛將工件運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)客戶處.要求每輛運(yùn)輸車裝載盡可能多的貨物才開始運(yùn)輸.利用動(dòng)態(tài)規(guī)劃算法研究了最大流程時(shí)間、總流程時(shí)間以及最大延遲三個(gè)目標(biāo)函數(shù).
[Abstract]:This paper studies the three-tier supply chain scheduling problem with learning effect. Multiple customers are distributed in different locations, and each customer has an order to be manufactured by the manufacturer. The manufacturer needs to purchase the corresponding raw materials from different places for each customer with different orders. After the production is completed, the workpiece will be transported to the corresponding customer using limited vehicles. Each transport vehicle is required to carry as much cargo as possible before it begins to be transported. The maximum flow time, total process time and maximum delay are studied by using dynamic programming algorithm.
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金(Nos.11401065,1571321) 中國博士后基金(Nos.2013M540698,2014T70854) 重慶市自然科學(xué)基金(No.cstc2014jcyjA00003) 重慶師范大學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目(No.2011XLZ05)
【分類號】：O223

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本文編號：1842991