本文關(guān)鍵詞：MOOC在IT職業(yè)教育中的應(yīng)用路徑探索——基于高職人才供應(yīng)鏈建設(shè)的視角　出處：《中國管理信息化》2016年20期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：MOOC在近四年的快速發(fā)展中引起了廣泛的重視,逐漸成為在線教育全新的主流方式。目前的國內(nèi)外大部分MOOC平臺是一種大而全綜合式的復(fù)雜項目,運營模式類似于天貓B2B2C平臺,是面向全球開放的大型公開課程平臺。而在實際職業(yè)教育的環(huán)境當(dāng)中,需要一種符合人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈的一種定制化MOOC系統(tǒng),實現(xiàn)可以進行人才測評、培養(yǎng)及輸出的解決方案。本文的目的在于構(gòu)建一個模塊化的MOOC平臺,滿足IT職業(yè)教育個性化定制的需求。
【作者單位】： 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2015年度甘肅省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題(GS[2015]GHBZ027)
【分類號】：G434
【正文快照】： MOOC平臺是教育技術(shù)與信息技術(shù)發(fā)展、結(jié)合的產(chǎn)物,它的出現(xiàn)使優(yōu)質(zhì)教育資源低成本、高效率地向社會開放成為可能。MOOC在我國的發(fā)展,為改變我國教育發(fā)展不平衡的狀況提供了條件。當(dāng)前風(fēng)起云涌的MOOC浪潮,也已開始受到企業(yè)界的極度關(guān)注。根據(jù)Future Workplace的調(diào)查,有70%的企業(yè)

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