本文關(guān)鍵詞：供應(yīng)鏈金融實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究

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【摘要】：通過(guò)對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外供應(yīng)鏈金融行業(yè)人才需求進(jìn)行調(diào)研,針對(duì)目前院校供應(yīng)鏈金融實(shí)踐教學(xué)體系的現(xiàn)狀,通過(guò)明確實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)體系,提出由目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、管理體系和保障體系有機(jī)構(gòu)成的全新的供應(yīng)鏈金融實(shí)踐教學(xué)體系,對(duì)供應(yīng)鏈金融實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建和完善有一定的參考和借鑒意義。最后,以供應(yīng)鏈金融實(shí)驗(yàn)課程為例,構(gòu)建"一個(gè)平臺(tái),兩個(gè)體系"實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)環(huán)境,即由仿真的軟件平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)體系標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)合的實(shí)訓(xùn)課程,說(shuō)明了實(shí)踐教學(xué)體系的可行性和有效性。
【作者單位】： 深圳國(guó)泰安教育技術(shù)股份有限公司;
【基金】：中國(guó)物流學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題“供應(yīng)鏈金融實(shí)踐教學(xué)體系研究”(2014CSLKT3-210)
【分類號(hào)】：F830-4;G642
【正文快照】： 1引言隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的深入發(fā)展,全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展都面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)替代了傳統(tǒng)的企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),傳統(tǒng)的資源整合方式已經(jīng)不能應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境,供應(yīng)鏈管理作為一種最新的管理模式已成為各界關(guān)注的焦點(diǎn)。而供應(yīng)鏈金融作為供應(yīng)鏈，

本文編號(hào)：1246327