“供應(yīng)鏈管理”課程教學(xué)模式綜合改革探析
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【摘要】:以建構(gòu)主義觀下的多種教學(xué)方式的教學(xué)理論為指導(dǎo),把"學(xué)、思、知、行"結(jié)合起來,讓學(xué)生"學(xué)有所獲、思得有法、學(xué)以致用、知行統(tǒng)一"。文章分析了"供應(yīng)鏈管理"教學(xué)的現(xiàn)狀、問題,并對改革方案進(jìn)行探討。
【作者單位】: 湖南女子學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系;
【基金】:2015年湖南女子學(xué)院校級課程教學(xué)模式綜合改革項(xiàng)目“供應(yīng)鏈管理”(編號:湘女院通字〔2015〕37號立項(xiàng)名單中第13號)的研究成果
【分類號】:G642;F252-4
【正文快照】: “供應(yīng)鏈管理”課程不僅是物流管理與工程類專業(yè)的核心課程,也是工商管理、市場營銷、電子商務(wù)等專業(yè)的一門重要課程,F(xiàn)代企業(yè)管理者逐步認(rèn)識到當(dāng)今企業(yè)之間的競爭不僅是規(guī)模、資金、技術(shù)、人才的競爭,更是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競爭,“供應(yīng)鏈管理”作為一門大學(xué)課程就顯得越
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本文編號:1215110
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