本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)渠道、集群供應(yīng)鏈知識網(wǎng)絡(luò)與企業(yè)創(chuàng)新績效關(guān)系研究——來自常州產(chǎn)業(yè)集群的實證

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【摘要】：企業(yè)基于社會和經(jīng)濟關(guān)系建立的正式與非正式學(xué)習(xí)渠道,對集群供應(yīng)鏈知識網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)創(chuàng)新績效產(chǎn)生影響。以常州市8個產(chǎn)業(yè)集群的257家企業(yè)為調(diào)研對象,運用結(jié)構(gòu)方程模型研究集群學(xué)習(xí)渠道對集群供應(yīng)鏈知識網(wǎng)絡(luò)和創(chuàng)新績效的作用機制。結(jié)果表明:1基于經(jīng)濟關(guān)系建立的正式技術(shù)學(xué)習(xí)渠道與企業(yè)創(chuàng)新績效之間呈正相關(guān),基于社會關(guān)系建立的非正式技術(shù)學(xué)習(xí)渠道與企業(yè)創(chuàng)新績效之間也呈正相關(guān);2集群供應(yīng)鏈知識網(wǎng)絡(luò)特征的4個維度均與企業(yè)創(chuàng)新績效之間呈正相關(guān);3集群供應(yīng)鏈知識網(wǎng)絡(luò)特征的4個維度在學(xué)習(xí)渠道與企業(yè)創(chuàng)新績效之間存在部分中介效應(yīng)。因此,在集群背景下,企業(yè)應(yīng)通過經(jīng)濟和社會關(guān)系建立正式或非正式學(xué)習(xí)渠道,形成多維供應(yīng)鏈知識網(wǎng)絡(luò),并借助技術(shù)學(xué)習(xí)和集群供應(yīng)鏈知識網(wǎng)絡(luò)的雙向作用提升創(chuàng)新績效。
【作者單位】： 南京信息工程大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院;中國制造業(yè)發(fā)展研究院;東南大學(xué)集團經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)組織研究中心;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目(71103093/G0313、71173116) 教育部人文社會科學(xué)青年基金項目(12YJC630319) 江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地重大項目(sk20100135-5) 江蘇省普通高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地中國制造業(yè)發(fā)展研究院開放課題(SK20120200-1)
【分類號】：F062.9;F224
【正文快照】： 0引言企業(yè)通過技術(shù)學(xué)習(xí)獲取資源已經(jīng)成為其保持競爭優(yōu)勢和差異績效的關(guān)鍵。學(xué)者們從企業(yè)層面分析技術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新過程,關(guān)注技術(shù)學(xué)習(xí)對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響,認(rèn)為技術(shù)學(xué)習(xí)可以增加產(chǎn)品、工藝等相關(guān)知識,提高企業(yè)創(chuàng)新[1-4]。企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)可以通過多種渠道進行,不同的技術(shù)學(xué)習(xí)渠道對

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本文編號：1175240