本文關(guān)鍵詞：基于建構(gòu)主義理論的《供應(yīng)鏈管理》成人教學(xué)實踐

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【摘要】：探討了建構(gòu)主義理論在"供應(yīng)鏈管理"課程教學(xué)中的應(yīng)用。針對成人學(xué)生生活經(jīng)驗豐富、自主意識強、工學(xué)矛盾突出、學(xué)習(xí)自信心不足等特點,提出了建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)體系、組建合作學(xué)習(xí)小組、搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺等教學(xué)方式,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),有效促進了學(xué)生對知識的意義建構(gòu),提高了教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 上海開放大學(xué)寶山分校;
【分類號】：G724.82;F250-4
【正文快照】： 1引言《供應(yīng)鏈管理》是一門物流類專業(yè)的核心專業(yè)課程,理論性和實踐性都很強,涉及內(nèi)容范圍廣,涵蓋了管理學(xué)、市場營銷、生產(chǎn)運作、物流管理及運籌學(xué)等多種學(xué)科,知識抽象難懂。在成人教育領(lǐng)域,教學(xué)還面臨著缺乏成人教育適用教材、實踐基地缺乏等問題,使得成人學(xué)生學(xué)習(xí)有較大困

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