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當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)中專業(yè)對(duì)口現(xiàn)狀研究——基于中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院公共管理系就業(yè)情況分析

發(fā)布時(shí)間:2017-08-17 21:14

  本文關(guān)鍵詞:當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)中專業(yè)對(duì)口現(xiàn)狀研究——基于中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院公共管理系就業(yè)情況分析


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【摘要】:本科畢業(yè)生作為勞動(dòng)力市場(chǎng)重要的新鮮血液,有著舉足輕重的地位。但近年來,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口情況不容樂觀。本文以中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院公共管理系就業(yè)情況為例著重分析高校培養(yǎng)模式對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的影響,并針對(duì)存在的問題提出解決方案。
【作者單位】: 中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生就業(yè) 高校培養(yǎng)模式 專業(yè)對(duì)口
【分類號(hào)】:G647.38
【正文快照】: 前言(一)概念界定。專業(yè)對(duì)口主要是指自己所從事的工作與自己在學(xué)校等類似地方所學(xué)的專業(yè)有極大的相關(guān)性。對(duì)應(yīng)的,專業(yè)不對(duì)口是指所學(xué)專業(yè)與所從事的工作無關(guān)或關(guān)聯(lián)性小。而大學(xué)生培養(yǎng)模式是指高等學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),為大學(xué)生設(shè)計(jì)的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)以及怎樣

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 董蘭;呂芝;;論高校人才培養(yǎng)模式的幾個(gè)問題[J];中國(guó)成人教育;2014年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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2 王雪;;經(jīng)濟(jì)學(xué)視野中的畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口問題實(shí)證分析[J];價(jià)值工程;2010年34期

3 毛雪;;社會(huì)轉(zhuǎn)型期的高考多元化發(fā)展趨勢(shì)探析[J];中國(guó)考試;2012年10期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 池于慧;專業(yè)與崗位匹配度對(duì)工作滿意度的影響研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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5 王忠軍;龍立榮;;西方職業(yè)生涯成功研究現(xiàn)狀及展望[J];經(jīng)濟(jì)管理;2007年13期

6 李軼芳;;地方行業(yè)特色型高校人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2010年07期

7 盧曉東,陳孝戴;高等學(xué)校“專業(yè)”內(nèi)涵研究[J];教育研究;2002年07期

8 楊近;姚啟和;;高等職業(yè)教育概念的界定——兼談高等教育類型的區(qū)分[J];教育與職業(yè);2000年08期

9 黃英女;;實(shí)踐新型高校人才培養(yǎng)模式的探討[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2012年01期

10 胡建華;;中國(guó)大學(xué)課程體系改革分析[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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6 ;關(guān)于批準(zhǔn)接納姜愛林等18名同志為個(gè)人會(huì)員的通知[J];中國(guó)行政管理;2010年07期

7 朱琪;何曉萍;;科研與教學(xué)齊頭奮進(jìn)——記東南大學(xué)政治與公共管理系[J];中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息;2002年03期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 張穎;福建師大7名學(xué)生校園巡回宣講十七大精神[N];福建日?qǐng)?bào);2007年

3 周潔;又來了MPA[N];中國(guó)成人教育信息報(bào);2000年

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本文編號(hào):691140

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