本文關(guān)鍵詞：高校公共管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策探討

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【摘要】：分析了近年來(lái)公共管理學(xué)科發(fā)展迅速,但公共管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)卻滯后的原因。結(jié)合工作實(shí)際,參考國(guó)內(nèi)外高校建立的公共管理類實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀,將公共管理實(shí)驗(yàn)室劃分為3個(gè)層級(jí),分析了各層級(jí)的功能、建設(shè)模式和主要軟硬件配置,給出了公共管理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方向和支持發(fā)展策略。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)政府管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公共管理 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 近年來(lái),公共管理學(xué)科在我國(guó)得到了迅速發(fā)展,MPA(公共管理碩士)也成為繼MBA(工商管理碩士)后又一熱門的專業(yè)學(xué)位。但與理工類實(shí)驗(yàn)室或經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科實(shí)驗(yàn)室相比,公共管理實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)模式、應(yīng)用方式等方面還處于探索階段,其規(guī)模、數(shù)量、投入都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于上述學(xué)科實(shí)驗(yàn)室。如何滿

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4 王宇紅;我國(guó)轉(zhuǎn)基因食品安全政府規(guī)制研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2012年

5 王慧君;中學(xué)教師物理教學(xué)科研發(fā)展特點(diǎn)及影響因素研究[D];西南大學(xué);2009年

6 陳治東;公民參與視角下的農(nóng)村最低生活保障制度研究[D];華中師范大學(xué);2011年

7 何文盛;政府績(jī)效評(píng)估中的責(zé)任問(wèn)題研究[D];蘭州大學(xué);2010年

8 楊令平;西北地區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程中的政府行為研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

9 劉宏杰;邊疆民族地區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制研究[D];中央民族大學(xué);2010年

10 冷功業(yè);中國(guó)公共物品非營(yíng)利組織供給研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 田豐;新建本科院校普通物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2008年

2 陳大春;現(xiàn)狀與改革[D];上海師范大學(xué);2006年

3 黎萌;高職英語(yǔ)任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2008年

4 陳少剛;高中生物開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究[D];東北師范大學(xué);2004年

5 胡益民;探究性微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與研究[D];南京師范大學(xué);2005年

6 陳萬(wàn)鋒;高中物理教學(xué)中實(shí)施科學(xué)方法教育的途徑研究[D];東北師范大學(xué);2007年

7 陳梅桂;高師生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程整合研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

8 曾建波;在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

9 孔九生;中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

10 李淑妍;基于傳感器技術(shù)的中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)開發(fā)及教學(xué)應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2006年

本文編號(hào)：625972