本文關(guān)鍵詞：大類招生模式下公共管理類學(xué)生對(duì)土地資源管理專業(yè)的認(rèn)知分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大類招生模式體現(xiàn)高校對(duì)復(fù)合型人才的訴求,逐漸成為高校教育改革的趨勢(shì)。針對(duì)大類招生模式下公共管理類學(xué)生對(duì)土地資源管理專業(yè)認(rèn)知情況進(jìn)行調(diào)查,從大類招生模式認(rèn)知效果看,就業(yè)前景成為專業(yè)選擇的最重要因素,在分流時(shí)點(diǎn)上,未分流學(xué)生多選擇大二(上),分流后學(xué)生認(rèn)為大一(下)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)更合適;從專業(yè)基本認(rèn)知情況看,學(xué)生不僅了解該專業(yè)的學(xué)科特色,而且對(duì)實(shí)踐技能培養(yǎng)的感受和需求強(qiáng)烈;從專業(yè)認(rèn)同情況看,學(xué)習(xí)投入認(rèn)同情感認(rèn)同教學(xué)認(rèn)同,特別是分流后學(xué)生學(xué)習(xí)熱情普遍高漲,專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)專業(yè)認(rèn)同效果作用突出。未來,大類招生模式下需要從符合土地資源管理學(xué)科發(fā)展規(guī)律著眼,協(xié)調(diào)課程設(shè)置體系,突出專業(yè)特色和實(shí)踐技能培養(yǎng)。
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大類招生 土地資源管理 專業(yè)認(rèn)知 專業(yè)認(rèn)同 人才培養(yǎng)
【基金】：2015年廣東省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目“大學(xué)生校外實(shí)踐基地”(7700/K15339) 2014年度廣東省教育教學(xué)改革與研究項(xiàng)目“公共管理人才大類培養(yǎng)模式改革研究”(7700/K14059) 2015年度華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教改項(xiàng)目“新形勢(shì)下‘土地管理學(xué)’課程教學(xué)內(nèi)容體系改革與整體優(yōu)化實(shí)踐”(JG15043)
【分類號(hào)】：G642;F301-4
【正文快照】： 引言“大類招生、分流培養(yǎng)”被認(rèn)為能夠加強(qiáng)學(xué)科交叉滲透,適應(yīng)通才培養(yǎng)模式,得到眾多高校教學(xué)改革的親睞,也引起了不少高考生的興趣。隨著實(shí)踐的發(fā)展,大類招生在強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)、拓寬專業(yè)口徑、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才等方面都起到了很好的作用,加大了通識(shí)教育培養(yǎng)的力度,而且給了學(xué)生專

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