本文關(guān)鍵詞：基于交叉學(xué)科視域下公共管理學(xué)科實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會轉(zhuǎn)型進(jìn)入新常態(tài),公共管理活動的復(fù)雜性和難度加大,學(xué)科交叉的特點(diǎn)更加明顯,這對于公共管理人才培養(yǎng)提出了更高的要求。公共管理學(xué)科因?yàn)榻徊嫣刭|(zhì)具有極強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)踐性,決定了發(fā)展實(shí)踐教學(xué)是公共管理人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容�；诮徊鎸W(xué)科的屬性,在分析公共管理學(xué)科實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出目前實(shí)踐教學(xué)可能存在的失范現(xiàn)象,并探討實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新路徑,以提高教學(xué)質(zhì)量和效率,在實(shí)踐教學(xué)中提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
【作者單位】： 三峽大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院;華中科技大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 交叉學(xué)科 公共管理 實(shí)踐教學(xué) 創(chuàng)新
【基金】：湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“就業(yè)視角下的本科人才培養(yǎng)方案調(diào)整研究”(2009A045) 三峽大學(xué)高等教育研究重點(diǎn)項(xiàng)目“三峽大學(xué)公共管理學(xué)科實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究”(1416)
【分類號】：D035-4;G642
【正文快照】： 1997年教育部將公共管理從政治學(xué)中分離出來,設(shè)立公共管理一級學(xué)科,公共管理學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科正式出現(xiàn),同時(shí)它也是一門具有顯著交叉特性的學(xué)科�！敖徊鎸W(xué)科總體上泛指不同學(xué)科之間的相互借鑒、交叉、融合而出現(xiàn)的新興學(xué)科”[1],公共管理學(xué)科的誕生決定了其具有交叉的本源屬性,公

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本文編號：421618