本文關(guān)鍵詞：社會性科學(xué)議題傳播中的政府、媒體與科學(xué)界交互關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會性科學(xué)議題(Socio-scientific Issues,SSI)往往代表重大科學(xué)技術(shù)發(fā)展以及伴隨而來的政治、經(jīng)濟、文化、倫理道德等的討論和交鋒,政府、科學(xué)家(科學(xué)共同體)、媒體和社會公眾在新媒介提供的平臺上對話和交流,能夠有效踐行"面向公眾的科學(xué)傳播"理念,提升社會的科學(xué)文化與科學(xué)精神,從而有助于社會穩(wěn)定和科技發(fā)展[1]。
【作者單位】： 天津商業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社會性科學(xué)議題 科學(xué)傳播 媒介融合 公共管理
【基金】：教育部人文社會科學(xué)青年基金項目:“社會公正視域下的農(nóng)民工報道傳播模式研究”(12YJC860045) 天津哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目:“新媒介事件與轉(zhuǎn)型期政府公信力提升研究”(TJXC12-005)
【分類號】：G206
【正文快照】： 隨著科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)自身越來越具爭議性、更強的公共性和社會交互性�？茖W(xué)技術(shù)的社會傳播能夠強有力地改變競爭社會選擇的注意力,改造人們的價值觀念,也能夠創(chuàng)造全新的公眾認識,形成“社會化科學(xué)議題(socio-scientific issue,SSI)[1],例如轉(zhuǎn)基因技術(shù)、干細胞技術(shù)、全球變

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 孟獻華;李廣洲;;國外“社會性科學(xué)議題”課程及其研究綜述[J];比較教育研究;2010年11期

2 李大光;;英國科學(xué)家和工程師對科學(xué)傳播的影響調(diào)查[J];科普研究;2007年03期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 陳凱;;美國高中化學(xué)教科書中的“科學(xué)寫作”分析與啟示——以《化學(xué):概念與應(yīng)用》為例[J];化學(xué)教育;2013年11期

2 劉秀花;;科技期刊的科普功能淺析[J];科普研究;2008年05期

3 吳舉宏;;生物學(xué)教學(xué)中社會性科學(xué)議題與非形式推理能力的培養(yǎng)[J];生物學(xué)教學(xué);2012年10期

4 徐連清;王茂群;;考查批判性思維能力的生物學(xué)測評題型[J];生物學(xué)教學(xué);2013年10期

5 季薛慶;季慶燕;;社會性科學(xué)議題情境中科學(xué)本質(zhì)教學(xué)——以轉(zhuǎn)基因作物為例[J];全球教育展望;2013年02期

6 徐慧璇;;議題中心教學(xué)法在美國社會科中的應(yīng)用[J];外國教育研究;2013年05期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張婷;科學(xué)傳播研究的可視化分析[D];大連理工大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 孫業(yè)帥;院士與媒體科學(xué)傳播互動研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年

2 楊俊朋;美、英、澳大學(xué)科學(xué)傳播教育發(fā)展現(xiàn)狀及其對中國的啟示[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年

3 屈娜娜;國際視野下的科教合作研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 李義義;中美澳科學(xué)教材中的SSI文本分析[D];華中師范大學(xué);2013年

5 朱玉成;科學(xué)教育的新視野：社會性科學(xué)議題教學(xué)[D];吉林師范大學(xué);2013年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;簡訊[J];科普研究;2007年06期

2 張開遜;;探究科學(xué)傳播的境界[J];科普研究;2008年03期

3 本刊編輯部;;科學(xué)傳播的社會責(zé)任——科普研究學(xué)術(shù)沙龍(第1期)紀要[J];科普研究;2011年04期

4 洪耀明;;重視科學(xué)傳播者的社會價值和個人價值的統(tǒng)一[J];科普研究;2007年03期

5 謝彥;;論構(gòu)建社會主義和諧社會時期的科學(xué)傳播[J];科教文匯(上旬刊);2008年01期

6 王大鵬;余富軍;;2011年海峽兩岸科學(xué)傳播論壇召開[J];科普研究;2011年02期

7 田松;;科學(xué)傳播——一個新興的學(xué)術(shù)領(lǐng)域[J];新聞與傳播研究;2007年02期

8 ;第八屆北京科學(xué)傳播創(chuàng)新與發(fā)展論壇[J];科普研究;2011年S1期

9 翟杰全;;科學(xué)傳播和技術(shù)傳播[J];科普研究;2009年06期

10 T.W.伯恩斯;D.J.奧康納;S.M.斯托克麥耶;李曦;;科學(xué)傳播的一種當(dāng)代定義[J];科普研究;2007年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 舒志彪;來英;;電視科學(xué)傳播能力研究——以科教欄目為例[A];中國科普理論與實踐探索——2008《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》論壇暨第十五屆全國科普理論研討會文集[C];2008年

2 包鵬程;汪伶俐;;媒介融合對影視生產(chǎn)和傳播的影響[A];新世紀新十年：中國影視文化的形勢、格局與趨勢——中國高等院校影視學(xué)會第十三屆年會暨第六屆中國影視高層論壇論文集[C];2010年

3 周建青;;質(zhì)疑“媒介融合”——與持“媒介融合”觀點的學(xué)者商榷[A];新世紀新十年：中國影視文化的形勢、格局與趨勢——中國高等院校影視學(xué)會第十三屆年會暨第六屆中國影視高層論壇論文集[C];2010年

4 孫紅霞;任嶸嶸;;科學(xué)傳播理論研究新探[A];中國科普理論與實踐探索——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)論壇暨第十八屆全國科普理論研討會論文集[C];2011年

5 李智強;;提高科學(xué)傳播能力 促進科學(xué)素養(yǎng)建設(shè)[A];中國科普理論與實踐探索——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)論壇暨第十八屆全國科普理論研討會論文集[C];2011年

6 石長順;石婧;;媒介融合與新聞傳播專業(yè)教育改革[A];新聞學(xué)論集（第24輯）[C];2010年

7 周鴻鐸;;媒介融合是大眾傳媒發(fā)展的必經(jīng)路徑[A];新聞學(xué)論集（第24輯）[C];2010年

8 黃時進;;網(wǎng)絡(luò)時代促進科學(xué)傳播事業(yè)發(fā)展的思考——基于上海地區(qū)的實證分析[A];中國科普理論與實踐探索——2009《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》論壇暨第十六屆全國科普理論研討會文集[C];2009年

9 包燕;;媒介融合時代高校影視公共教育的新定位[A];新世紀新十年：中國影視文化的形勢、格局與趨勢——中國高等院校影視學(xué)會第十三屆年會暨第六屆中國影視高層論壇論文集[C];2010年

10 王大鵬;;淺議移動傳媒終端的科學(xué)傳播[A];經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會年會（第四卷）[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 諸大建（同濟大學(xué)）;科學(xué)傳播與科學(xué)文化[N];文匯報;2001年

2 韓建民;科學(xué)傳播理論初探[N];中華讀書報;2003年

3 金振蓉;科學(xué)傳播需要“發(fā)言人”[N];光明日報;2007年

4 陶春;科學(xué)傳播,把科學(xué)帶入決策[N];學(xué)習(xí)時報;2008年

5 洪耀明 （作者系上海市科協(xié)普及部副部長）;在科學(xué)傳播者實現(xiàn)個人和社會價值[N];上�？萍紙�;2007年

6 記者 王洪波;“虎照事件”榮登2008年“郭永懷科學(xué)傳播最佳影響榜”[N];中華讀書報;2008年

7 趙致真;科學(xué)傳播是國際性事業(yè)[N];光明日報;2001年

8 吳國盛;科學(xué)傳播與科學(xué)文化再思考[N];中華讀書報;2003年

9 束洪福;73.2%公眾知道“科學(xué)發(fā)展觀”[N];科技日報;2008年

10 本報記者 杜悅;走向科學(xué)傳播的雙向互動[N];中國教育報;2001年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳鵬;新媒體環(huán)境下的科學(xué)傳播新格局研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2012年

2 尹兆鵬;科學(xué)傳播的哲學(xué)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

3 孫文彬;科學(xué)傳播的新模式[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2013年

4 鮑立泉;數(shù)字傳播技術(shù)發(fā)展與媒介融合演進[D];華中科技大學(xué);2010年

5 王細榮;清末民初新型知識分子科學(xué)中國化實踐研究[D];上海交通大學(xué);2012年

6 徐沁;泛媒體時代的生存法則—論媒介融合[D];浙江大學(xué);2008年

7 黃時進;哲學(xué)視野中的科學(xué)傳播受眾研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

8 楊玲;媒介融合視閾下的出版企業(yè)動態(tài)能力構(gòu)建與培育機制研究[D];北京交通大學(xué);2013年

9 G.D.Dharmakeerthi SRI Ranjan;關(guān)于跨國媒體對南亞農(nóng)村群體的社會融合影響的社會學(xué)分析（斯里蘭卡案例研究）[D];武漢大學(xué);2010年

10 王虎;中國手機電視發(fā)展若干問題研究[D];華東師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 顧宇;媒介融合背景下的報網(wǎng)融合探析[D];暨南大學(xué);2010年

2 程冰;從“臺網(wǎng)互動”到“臺網(wǎng)一體”看媒介融合新動向[D];吉林大學(xué);2011年

3 羅茜;媒介融合視角下的手機電視發(fā)展研究[D];重慶大學(xué);2010年

4 云馳;媒介融合時代少數(shù)民族省區(qū)級廣播媒體發(fā)展之路[D];中央民族大學(xué);2010年

5 文蘊蘊;報刊與網(wǎng)絡(luò)媒介融合中的經(jīng)營發(fā)展對策研究[D];北京交通大學(xué);2011年

6 張秋麗;媒介融合下西部高校播音與主持藝術(shù)專業(yè)教育的挑戰(zhàn)與對策[D];西南大學(xué);2011年

7 劉娜娜;媒介融合背景下電視臺網(wǎng)站的互動模式研究[D];大連理工大學(xué);2010年

8 張亞蘭;媒介融合視域下電視臺網(wǎng)站的發(fā)展[D];湖南師范大學(xué);2010年

9 溫婷楨;媒介融合背景下的報紙營銷研究[D];湘潭大學(xué);2010年

10 于中濤;媒介融合下的新聞報道方式創(chuàng)新[D];吉林大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：社會性科學(xué)議題傳播中的政府、媒體與科學(xué)界交互關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：420864