本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代公共管理學(xué)數(shù)字化課程建設(shè)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：作為實(shí)踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的公共管理課程,在堅(jiān)持經(jīng)典傳承的傳統(tǒng)授課方式下,如何深度挖掘數(shù)據(jù)資源,教授學(xué)生如何搜集數(shù)據(jù)信息、甄別有效信息,既結(jié)合當(dāng)代現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題,又能適時(shí)動(dòng)態(tài)地用管理學(xué)、行政學(xué)和公共政策知識(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行教與學(xué)的轉(zhuǎn)化。
【作者單位】： 河南大學(xué)民生學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 公共管理學(xué) 數(shù)字化 課程建設(shè)
【基金】：河南大學(xué)民生學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)時(shí)代公共管理學(xué)數(shù)字化課程建設(shè)”(項(xiàng)目編號(hào):MSJG2015018)
【分類號(hào)】：G642;D035-4
【正文快照】： 公共管理學(xué)這門學(xué)科在我國起步發(fā)展較晚,大約興起于20世紀(jì)80年代,但其發(fā)展非常迅速,而且學(xué)科邊界也比較寬泛,與哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等多門學(xué)科互相交織。我國雖然有淵源流長的管理思想史,但卻沒有形成系統(tǒng)的管理理論體系,管理學(xué)教科書上的管理理論和管理案例

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