本文闡述了公共管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀,并積極探索了強(qiáng)化公共管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)率的具體措施,以此來推動公共管理專業(yè)教學(xué)進(jìn)程,為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。 

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【文章目錄】：
一、公共管理專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀
    1. 公共管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率較低
    2. 社會對公共管理工作的接受度、認(rèn)可度不理想
二、公共管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)困難的原因
    1. 畢業(yè)生數(shù)量逐年增大
    2. 教學(xué)模式與社會實(shí)際需要不相符
三、公共管理專業(yè)學(xué)生本身的問題
四、“三措并舉”提升公共管理專業(yè)就業(yè)率
    1. 加大力度推進(jìn)社會公共管理機(jī)構(gòu)的興起
    2. 設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)方案
    3. 增加對專業(yè)學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]公共管理類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)狀況與問題淺析——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)為中心[J]. 張茲欣.  時代經(jīng)貿(mào). 2018(21)
[2]公共管理類大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)模式研究[J]. 盧智增.  黑龍江教育(高教研究與評估). 2016(09)
[3]多學(xué)科交叉滲透的公共管理類人才培養(yǎng)模式改革及實(shí)踐——基于大學(xué)生就業(yè)的視角[J]. 王麗梅,牟芳華.  黑龍江教育(高教研究與評估). 2012(07)



本文編號：3662135