發(fā)布時(shí)間：2017-05-08 16:10

  本文關(guān)鍵詞：江西省新干縣基層警務(wù)人員培訓(xùn)問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文主要根據(jù)我國(guó)國(guó)情變化及相關(guān)的培訓(xùn)理論、新公共管理理論,提出公安機(jī)關(guān)警察培訓(xùn)的重要性及迫切性。文章介紹和分析了新干縣公安局基層警務(wù)人員的培訓(xùn)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)我國(guó)基層警務(wù)人員培訓(xùn)普遍存在以下幾個(gè)問題:第一,對(duì)培訓(xùn)重視程度不夠;第二,缺乏科學(xué)合理的培訓(xùn)過程,如培訓(xùn)內(nèi)容重理論輕實(shí)踐,缺乏問題導(dǎo)向式培訓(xùn)等;第三,培訓(xùn)考核與績(jī)效不掛鉤。美國(guó)的警察教育培訓(xùn)制度繼承于英國(guó),但是現(xiàn)在美國(guó)的警察培訓(xùn)自成系統(tǒng),獨(dú)立性更強(qiáng)于英國(guó),這正是我國(guó)警察教育培訓(xùn)所需要的。因此,本文通過中美警察培訓(xùn)現(xiàn)狀對(duì)比,找到美國(guó)警察教育培訓(xùn)優(yōu)于我國(guó)之處,并學(xué)習(xí)借鑒。文章的對(duì)策及建議部分除了借鑒美國(guó)警察教育培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn),還根據(jù)人力資本投資理論、學(xué)習(xí)型組織理論、新舊公共管理理論提出了相應(yīng)的對(duì)策。本文最終提出了以下兩點(diǎn)措施:第一,更新理念,健全制度。相關(guān)部門建立健全警務(wù)人員培訓(xùn)制度,在全局范圍內(nèi)樹立培訓(xùn)投資理念,建立學(xué)習(xí)型組織等;第二,完善基層警務(wù)人員培訓(xùn)模式。如實(shí)行招錄一體化,做培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)結(jié)果的評(píng)估等。
【關(guān)鍵詞】：培訓(xùn) 基層民警 問題與對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：D631.15
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1、緒論8-15
• 1.1 選題背景及原因8-10
• 1.1.1 選題背景8
• 1.1.2 選題原因8-10
• 1.2 研究意義10-11
• 1.2.1 理論意義10
• 1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義10-11
• 1.3 相關(guān)概念11-12
• 1.3.1 基層公務(wù)員11-12
• 1.3.2 基層公安機(jī)關(guān)警察12
• 1.3.3 公安機(jī)關(guān)警察培訓(xùn)12
• 1.4 國(guó)內(nèi)外研究綜述12-14
• 1.4.1 國(guó)外研究綜述12-14
• 1.4.2 國(guó)內(nèi)研究綜述14
• 1.5 研究方法及創(chuàng)新14-15
• 1.5.1 研究方法14-15
• 1.5.2 創(chuàng)新15
• 2、相關(guān)理論15-19
• 2.1 人力資源管理理論基礎(chǔ)15-17
• 2.1.1 人力資本投資理論15-16
• 2.1.2 學(xué)習(xí)型組織16-17
• 2.2 公共管理理論17-19
• 2.2.1 公共管理理論17-18
• 2.2.2 新公共管理理論18-19
• 3、新干公安局基層警務(wù)人員培訓(xùn)現(xiàn)狀及分析19-31
• 3.1 新干縣公安局概況19
• 3.2 新干縣公安局公務(wù)員培訓(xùn)現(xiàn)狀19-25
• 3.2.1 培訓(xùn)對(duì)象20-21
• 3.2.2 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)21-22
• 3.2.3 培訓(xùn)內(nèi)容22
• 3.2.4 培訓(xùn)形式22-23
• 3.2.5 培訓(xùn)師資23-24
• 3.2.6 培訓(xùn)結(jié)果評(píng)估24-25
• 3.3. 新干縣公安局基層公務(wù)員培訓(xùn)分析25-31
• 3.3.1 培訓(xùn)中的問題25-29
• 3.3.2 培訓(xùn)中的優(yōu)點(diǎn)29-31
• 4、影響新干縣公安局基層警務(wù)人員培訓(xùn)有效性的原因及解決措施31-34
• 4.1 部門因素31-33
• 4.1.1 對(duì)培訓(xùn)重視程度不夠31
• 4.1.2 對(duì)培訓(xùn)需求分析不足31-32
• 4.1.3 培訓(xùn)講師選擇不科學(xué)32
• 4.1.4 培訓(xùn)方式內(nèi)容不合理32-33
• 4.1.5 缺乏問題導(dǎo)向式培訓(xùn)33
• 4.1.6 培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果不與績(jī)效掛鉤33
• 4.2 個(gè)人因素33-34
• 5、中美警察培訓(xùn)現(xiàn)狀比較34-39
• 5.1 美國(guó)警察培訓(xùn)體系34-37
• 5.1.1 警察的招聘和錄用35
• 5.1.2 教官的任用35-36
• 5.1.3 課程設(shè)置36
• 5.1.4 培訓(xùn)方法36
• 5.1.5 考核36-37
• 5.2 中國(guó)警察培訓(xùn)體系37-39
• 5.2.1 新警招募37
• 5.2.2 教官選擇37-38
• 5.2.3 訓(xùn)練內(nèi)容38
• 5.2.4 培訓(xùn)方法38
• 5.2.5 考核38-39
• 6、改善新干縣公安局民警培訓(xùn)的建議和措施39-44
• 6.1 更新理念，健全制度39-41
• 6.1.1 樹立培訓(xùn)投資理念39
• 6.1.2 建立健全相關(guān)法律法規(guī)39-40
• 6.1.3 營(yíng)造全民學(xué)習(xí)氛圍40
• 6.1.4 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)觀念40-41
• 6.1.5 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制41
• 6.2 完善基層警務(wù)人員培訓(xùn)流程41-44
• 6.2.1 實(shí)行招錄、培訓(xùn)一體化41
• 6.2.2 培訓(xùn)需求分析41-42
• 6.2.3 培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施42-44
• 6.2.4 培訓(xùn)結(jié)果的評(píng)估44
• 結(jié)語44-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 附錄：?jiǎn)柧碚{(diào)查48-52
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文及科研情況52-53
• 致謝53-54

【相似文獻(xiàn)】

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3 本報(bào)記者 張學(xué)軍;遭遇培訓(xùn)陷阱怎么辦[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2007年

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6 楊文新;多倫縣農(nóng)民科技培訓(xùn)全面展開[N];錫林郭勒日?qǐng)?bào);2007年

7 周芙蓉;加快我國(guó)農(nóng)民培訓(xùn)體系建設(shè)刻不容緩[N];東方城鄉(xiāng)報(bào);2007年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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10 周星妤;H設(shè)計(jì)公司員工培訓(xùn)問題的改進(jìn)研究[D];廣西大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：351456