經(jīng)濟(jì)全球化與知識經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展要求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動經(jīng)濟(jì)發(fā)展,然而,我國創(chuàng)新能力依然是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個軟肋,近年來,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變,同時,以習(xí)近平同志為領(lǐng)導(dǎo)核心的黨中央提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代號召,這都呼吁我國需要迫切加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展步伐。我國獨(dú)立二級學(xué)院作為高校教育的重要組成部分,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展中扮演著重要的角色。我國獨(dú)立二級學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持政策已經(jīng)榮獲了一些值得肯定的成績,然而在這里面仍有著許許多多的問題與缺陷。本文以吉首大學(xué)張家界學(xué)院為例,列舉了學(xué)院在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持政策建設(shè)的現(xiàn)狀、取得的成績,闡述了學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持政策中存在的一系列問題及問題形成的原因�；诖�,本文也提供了一些解決措施,以期能對學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持政策建設(shè)提供幫助,并為我國獨(dú)立二級學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持政策的建設(shè)提供一些切實(shí)可行的思路。本文主要闡述了一些核心概念與理論依據(jù),例如對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、獨(dú)立二級學(xué)院及特征、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持政策的概念進(jìn)行界定,并闡述了公共決策理論、新公共管理理論、政策工具理論等一些相關(guān)理論。另外,針對吉首大學(xué)張家界學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持政策進(jìn)... 

【文章來源】：湘潭大學(xué)湖南省

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

通過圖表可以看出，吉首大學(xué)張家界學(xué)院近年來選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人數(shù)有一定的增長，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生人數(shù)所占畢業(yè)人數(shù)的比重較低，基數(shù)也很小，這其中存在


本文編號：3234510