公共管理專業(yè)是我國大學教育非常重要的專業(yè)之一,該專業(yè)課程不同于一般課程,它不僅要求學生具有較好的記憶力和能力,還與實際生活與人聯(lián)系得非常緊密。以往的公共管理專業(yè)課教學方式過于單一,無法培養(yǎng)出社會需要的人才。通過情境模擬教學模式的應用,能借助公共部門的實踐活動,在理論教學與實踐管理之間架設一座橋梁,提升教學的有效性。當然,由于情境模擬教學存在一定的難度,在教學中的使用時間也不長,一些設計方式還存在很多不足。針對這樣的現(xiàn)象,一定要基于公共管理專業(yè)情境實施模擬教學,做好設計工作,并保證科學應用,保證公共管理教學的高質(zhì)量,使學生得到更好的發(fā)展。
【文章目錄】：
1 公共管理專業(yè)情境模擬教學模式的設計
2 公共管理專業(yè)情境模擬教學模式的應用
    2.1 充實專業(yè)資料,改善教學條件
    2.2 加強專業(yè)課程的聯(lián)系
    2.3 公共管理專業(yè)情境模擬教學活動的實際應用
3 結(jié)語

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