本文關(guān)鍵詞：基于成本效益分析的公共圖書館經(jīng)濟(jì)價值研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，對收集的信息通過匯總、整理和科學(xué)分析，最大限度滿足讀者的需求。
　　4.建構(gòu)獨具特色的館藏體系。高校圖書館館藏隨著專業(yè)的設(shè)置來完成，紙質(zhì)圖書的館藏代表著圖書館規(guī)模，要有計劃、有目的的購置重點學(xué)科文獻(xiàn)，逐步增加館藏文獻(xiàn)，形成具有特色的館藏體系，使隱形經(jīng)濟(jì)價值隨著館藏體系的形成而累計產(chǎn)生。
　　5.提高館員素質(zhì)。一個社會的文明進(jìn)步不是僅憑某一個人或某一部分精英的呼風(fēng)喚雨就能實現(xiàn)的，而是要靠每一個公民的素質(zhì)提升和共同努力，從而形成合力來成就的。圖書館的投資收益問題也一樣，需要每一位工作人員都能做到對工作兢兢業(yè)業(yè)。組織一批知識化和多學(xué)科的館員隊伍，這批館員不僅具有較高的技術(shù)素質(zhì)，更重要的是每一位館員還必須要有一種責(zé)任心和使命感， 都能自覺地?fù)?dān)負(fù)起自己的工作職責(zé)，為圖書館最大限度地獲取收益提供充分的人力保障。
　　三、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館經(jīng)濟(jì)價值鏈條延伸
　　高校圖書館經(jīng)濟(jì)價值鏈的延伸必須形成增值的條件，在信息積累和發(fā)展過程中，構(gòu)建起非線性的價值鏈。
　　1.圖書館產(chǎn)業(yè)的建構(gòu)。價值鏈的形成和延伸離不開一定的產(chǎn)業(yè)，不同的產(chǎn)業(yè)一旦按價值的增值方式結(jié)合起立，就會形成價值鏈。高校圖書館可以通過校校聯(lián)合、校企聯(lián)合、科研單位和學(xué)校聯(lián)合等方式構(gòu)建信息產(chǎn)業(yè)，不同的特色文獻(xiàn)和各類高端論文造就出高校圖書館的優(yōu)勢產(chǎn)品，以數(shù)據(jù)庫形式向社會提供有償服務(wù)為目的，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的特色產(chǎn)業(yè)。數(shù)據(jù)庫產(chǎn)業(yè)是信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，是圖書館信息服務(wù)的重要方面。一個圖書館擁有多少自建的數(shù)據(jù)庫， 能向外界提供多少有特色的數(shù)據(jù)庫，直接體現(xiàn)一個圖書館的信息化程度，也是圖書館為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的重要途徑在建立特色數(shù)據(jù)庫的同時，圖書館要從自身的資源優(yōu)勢出發(fā)，以特色館藏為基礎(chǔ)，以市場為導(dǎo)向，樹立品牌意識，開發(fā)特色信息產(chǎn)品。要使圖書館提供的信息產(chǎn)品有用戶，必須建立自己的品牌和拳頭產(chǎn)品，以不斷擴(kuò)大服務(wù)能力。2.價值鏈延伸。一方面，運用經(jīng)濟(jì)手段，，實行對文獻(xiàn)資源、設(shè)備資源、人力資源的科學(xué)管理，高效率地開發(fā)、加工、傳遞圖書情報信息，滿足市場經(jīng)濟(jì)的需要，在市場經(jīng)濟(jì)中占據(jù)一席之位；另一方面，根據(jù)本館的條件和優(yōu)勢，創(chuàng)辦第三產(chǎn)業(yè)，包括與圖書館業(yè)務(wù)有關(guān)的復(fù)印、印刷等服務(wù)項目，以及突破圖書館行業(yè)以外的各種生產(chǎn)經(jīng)營和服務(wù)活動，獲取經(jīng)濟(jì)效益，實現(xiàn)以文補文。
　　四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實現(xiàn)高校圖書館經(jīng)濟(jì)價值帕累托最優(yōu)
　　衡量一個圖書館經(jīng)濟(jì)價值能否體現(xiàn)出來，不僅考慮現(xiàn)有資源的利用程度，而且考慮這些資源能否演變出復(fù)合資源，兩者在一定時間最大程度地被利用，變成有價值的東西，進(jìn)而實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。高校圖書館資源的合理配置依賴于人、財、物的科學(xué)搭配，使其與文獻(xiàn)進(jìn)行優(yōu)勢互補，在讀者滿意的條件下，實現(xiàn)帕累托最優(yōu)。因此，資源最優(yōu)配置的帕累托最優(yōu)帶來經(jīng)濟(jì)價值的帕累托最優(yōu)。實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價值的帕累托最優(yōu)的基本途徑是：首先是人力資源的優(yōu)化和配置。高校圖書館要建立一支高素質(zhì)的學(xué)術(shù)型館員隊伍，特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，研究高校圖書館人力資源開發(fā)和利用的手段，建立起良好的激勵機制；其次，信息資源的優(yōu)化配置。高校圖書館的信息資源分為直接信息資源和再生信息資源，直接信息資源通過學(xué)校的投資建立起相對穩(wěn)定，而且具有相當(dāng)規(guī)模的圖書館館藏信息資料。再生信息資源是對直接信息資源進(jìn)行加工處理后的信息資源。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，文獻(xiàn)檢索與利用是再生信息資源形成的直接手段，其配置的整個過程貫穿對信息的甄別、加工、分析、復(fù)合和再造。
　　總之，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價值的帕累托最優(yōu)，其實就是高校圖書館如何通過信息產(chǎn)品的提供而實現(xiàn)交換的帕累托最優(yōu)問題，如果信息產(chǎn)品能最大限度滿足需求者的愿望，需求者也愿意花一定的價格購買信息產(chǎn)品，那么高校圖書館的有償服務(wù)得到滿意的利益體現(xiàn)，其經(jīng)濟(jì)價值產(chǎn)生最優(yōu)的結(jié)果。因此，高校圖書館必須通過先進(jìn)的管理理念將資源科學(xué)合理地進(jìn)行配置，在不斷創(chuàng)新過程中逐步提高經(jīng)濟(jì)價值，體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。
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　　3.劉冰.國外公共圖書館經(jīng)濟(jì)價值評估方法探析[J].圖書館理論與實踐，2010（1）
　　4.姚麗娟.新時期如何做好圖書館導(dǎo)讀服務(wù)[J].科技

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